右圖曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程的變化，請(qǐng)分析并回答：

（1）甲表示     的消化曲線，因?yàn)榈竭_(dá)了〔  〕    才被開(kāi)始消化，

（2）丙表示      的消化曲線，因?yàn)樵凇?  〕就被開(kāi)始消化，

（3）乙表示      的消化曲線，因?yàn)樵凇?〕  就被開(kāi)始消化，

（4）脂肪消化的終產(chǎn)物是        和      。

（5）由此得出：消化道中具有消化的部位有：    、    和     ；具有吸收的部位是：、   和   ；既有消化又有吸收的場(chǎng)所是      和      。

（6）由此知道    是消化和吸收的主要場(chǎng)所。

 

【答案】

（1）脂肪   D小腸

（2）蛋白質(zhì)   C 胃

（3）淀粉   A口腔

（4）甘 油   脂 肪 酸

（5）小腸   口腔   胃  小 腸    胃   大 腸   小腸    胃

（6）小 腸

【解析】淀粉在口腔中開(kāi)始消化，部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖，在小腸處徹底消化為葡萄糖。蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始初步消化，最終在小腸內(nèi)被消化為氨基酸。脂肪在小腸內(nèi)被消化成甘油和脂肪酸。胃吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽；大腸吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素；小腸吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，以及大部分的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素，小腸是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要場(chǎng)所。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

有些同學(xué)常常不吃早餐就去上學(xué)，上午往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．右圖縱坐標(biāo)表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)未被消化的百分比，橫坐標(biāo)代表組成消化道的各器官及排列順序．現(xiàn)有一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，代表淀粉消化過(guò)程的曲線是
乙
乙
．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是圖中的[
C
C
]
胃
胃
器官（[]內(nèi)填字母）．
（3）早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是[
D
D
]
小腸
小腸
（[]內(nèi)填字母）．
（4）為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理？
因?yàn)榇耸匙V中含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽等各種物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)全面，能夠滿足生長(zhǎng)發(fā)育較快的青少年對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求
因?yàn)榇耸匙V中含有蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無(wú)機(jī)鹽等各種物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)全面，能夠滿足生長(zhǎng)發(fā)育較快的青少年對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求
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科目：初中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省焦作市修武縣西村一中七年級(jí)生物《圖形題》（帶解析） 題型：填空題

右圖曲線表示食物通過(guò)消化道時(shí)，淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過(guò)程的變化，請(qǐng)分析并回答：

（1）甲表示    的消化曲線，因?yàn)榈竭_(dá)了〔 〕   才被開(kāi)始消化，
（2）丙表示     的消化曲線，因?yàn)樵凇?  〕就被開(kāi)始消化，
（3）乙表示     的消化曲線，因?yàn)樵凇?〕 就被開(kāi)始消化，
（4）脂肪消化的終產(chǎn)物是       和     。
（5）由此得出：消化道中具有消化的部位有：   、   和     ；具有吸收的部位是：、  和  ；既有消化又有吸收的場(chǎng)所是     和     。
（6）由此知道   是消化和吸收的主要場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

 (4分)有些同學(xué)常常不吃早餐就去上學(xué)，上午往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象。這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康。右圖縱坐標(biāo)表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)未被消化的百分比，橫坐標(biāo)代表組成消化道的各器官及排列順序�，F(xiàn)有一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請(qǐng)分析回答：

(1)面包的主要成分是淀粉，代表淀粉消化過(guò)程的曲線是_______________。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是圖中的[    ] ________________器官([  ]內(nèi)填字母)。   

(3)早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是[  ] ________________ ([  ]內(nèi)填字母)。

(4)為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理? _______________。

  

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省焦作市七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

有些同學(xué)常常不吃早餐就去上學(xué)，上午往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．右圖縱坐標(biāo)表示食物通過(guò)人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)未被消化的百分比，橫坐標(biāo)代表組成消化道的各器官及排列順序．現(xiàn)有一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)分析回答：
（1）面包的主要成分是淀粉，代表淀粉消化過(guò)程的曲線是______．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最早開(kāi)始消化的場(chǎng)所是圖中的[______]______器官（[]內(nèi)填字母）．
（3）早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是[______]______（[]內(nèi)填字母）．
（4）為什么說(shuō)上述的早餐食譜較為合理？______．

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