【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,已知①和②是目鏡;③和④是物鏡.在觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí),下列那種組合看到的細(xì)胞數(shù)目最少且視野最暗( )
A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③
【答案】D
【解析】
這是考察顯微鏡的使用的考題,要求學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí),要學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦。
使用顯微鏡時(shí):顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野比較暗,所觀察到的物像體積越大,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少;相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野比較亮,所觀察到的物像體積越小,視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多。所以用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí),要使看到的細(xì)胞數(shù)目最少且視野最暗,應(yīng)該是放大倍數(shù)最大的顯微鏡。一般情況下:目鏡越長(zhǎng),放大倍數(shù)越。荒跨R越短,放大倍數(shù)越大;物鏡正好相反。圖中①和②是目鏡,因此①是低倍鏡,②是高倍鏡;③和④是物鏡,③是高倍鏡、④是低倍鏡。故放大倍數(shù)最大的組合是②③。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】載物臺(tái)上遮光器的作用是( 。
A.調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱
B.使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)
C.遮住光線不使其反射到鏡筒內(nèi)
D.使光線均勻地進(jìn)入視野內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】畫維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效辦法。觀察如圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)?
A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.要進(jìn)行呼吸作用
C.細(xì)胞內(nèi)具有基因D.要進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桃是果園或花園里常見(jiàn)的一種多年生的木本植物。如圖為桃的有性生殖及果實(shí)形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題
【1】在植物結(jié)構(gòu)層次中,桃花屬于( 。
A. 細(xì)胞B. 組織C. 器官D. 植物體
【2】在圖一中,受精后,結(jié)構(gòu)③發(fā)育成( )
A. 胚B. 胚乳C. 種子D. 果實(shí)
【3】圖二是桃植株果實(shí)的發(fā)育過(guò)程,其中表示正確的是( 。
A. ④B. ③C. ②D. ①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人狂笑時(shí)用力過(guò)猛,使上下頜不能合攏,這是因?yàn)椋?)
A.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出
B.關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出
C.關(guān)節(jié)腔內(nèi)可能積液
D.關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物生殖發(fā)育的有關(guān)示意圖,請(qǐng)分析作答:
(1)甲圖所示的植物繁殖方式是嫁接,為了提高成活率,操作時(shí)要將砧木和接穗的______緊密結(jié)合在一起。甲圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上,嫁接枝條開(kāi)花后,人工將該枝條上花中的花粉授到雌蕊的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是____。
(2)乙圖中昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育相比,_________是蝗蟲(chóng)不具有的。
(3)丙圖中新生命與母體是通過(guò)_________(填寫圖中代號(hào))進(jìn)行物質(zhì)交換的。
(4)丁圖中表現(xiàn)了綠色開(kāi)花植物受精的過(guò)程,其中受精后的________(填寫圖中代號(hào))能夠發(fā)育成果皮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小偉是七年級(jí)學(xué)生,他的爺爺經(jīng)常早晨到千佛山的樹(shù)林叢中鍛煉,并且說(shuō)是有利于呼吸新鮮空氣,但小偉上完一節(jié)生物課后,勸告爺爺早晨的時(shí)候最好不要到樹(shù)木茂盛的地方去,你知道他當(dāng)時(shí)學(xué)的哪節(jié)課嗎( 。
A.綠色植物的蒸騰作用
B.綠色植物的呼吸作用
C.植物的主要類群
D.生物體的結(jié)構(gòu)層次
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