A. | 胰島素分泌過少 | B. | 腎小球發(fā)生病變,濾過作用過強(qiáng) | ||
C. | 腎小管的重吸收能力有限 | D. | 腎小管發(fā)生病變并失去重吸收能力 |
分析 (1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位,腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成了尿液.
解答 解:在正常情況下,人體內(nèi)的血糖濃度總是維持在0.1%左右,原尿流經(jīng)腎小管時,腎小管把原尿中的葡萄糖(0.1%)全部重吸收.正常人(非糖尿病人)體內(nèi)的血糖濃度達(dá)到或超過0.16%時,腎小管只重吸收了其中0.01%的葡萄糖,多余的葡萄糖會隨尿液排出,出現(xiàn)暫時的尿糖(尿液中含有葡萄糖)現(xiàn)象.由此說明“腎小管功能正常,重吸收能力有限”.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位的結(jié)構(gòu)和尿的形成過程,特別是腎小管的重吸收能力是有限的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡與血液間的氣體交換 | B. | 氣體在血液中的運(yùn)輸 | ||
C. | 血液與組織細(xì)胞間的氣體交換 | D. | 肺與外界的氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鈣片、魚肝油 | B. | 鈣片、胰島素 | C. | 鐵、蛋白質(zhì) | D. | 鈣片、生長激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含維生素A豐富的食物 | B. | 含維生素C豐富的食物 | ||
C. | 含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物 | D. | 含葡萄糖豐富的食物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 淀粉在口腔里開始被消化 | |
B. | 蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是氨基酸 | |
C. | 淀粉消化后的產(chǎn)物進(jìn)入血液,由紅細(xì)胞運(yùn)輸至全身 | |
D. | 胃、小腸和大腸都能消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸皺襞;甘油、氨基酸 | B. | 小腸絨毛;脂肪微粒、水 | ||
C. | 小腸絨毛;維生素C、脂肪酸 | D. | 十二指腸;葡萄糖、無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度低,呼吸作用弱,有機(jī)物消耗少 | B. | 低溫能減少蒸騰作用 | ||
C. | 低溫能抑制光合作用 | D. | 低溫能增加呼吸作用 |
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