4.既有消化功能又具有吸收功能的器官有(  )
A.口腔、胃、小腸B.口腔、小腸、大腸C.口腔、胃D.胃、小腸

分析 消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分.消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官.

解答 解:消化道包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官.口腔可對(duì)食物進(jìn)行初步消化,但沒(méi)有吸收功能.咽和食道既無(wú)消化功能又無(wú)吸收功能.胃可把蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,又可吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精.小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪都可在小腸內(nèi)被消化,它們的消化最終產(chǎn)物也都可被小腸吸收.大腸只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素,卻沒(méi)有消化功能.可見D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道消化系統(tǒng)的組成以及各部分的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于被子植物一生的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.種子萌發(fā)時(shí)胚芽先突破種皮
B.幼根生長(zhǎng)依靠分生區(qū)細(xì)胞分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞生長(zhǎng)
C.傳粉和受精后由子房發(fā)育成果實(shí)
D.被子植物一生的變化受到遺傳物質(zhì)控制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。
A.仙人掌葉呈刺狀B.蜜蜂為桃花傳粉C.蚯蚓能改良土壤D.森林能凈化空氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.人體完成呼吸動(dòng)作的主要呼吸肌是(  )
A.肋骨間肌肉和膈肌B.背部肌肉
C.腹部肌肉D.胸部肌肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列營(yíng)養(yǎng)缺乏癥與病因?qū)?yīng)關(guān)系正確的是( 。
A.壞血病-缺乏維生素CB.夜盲癥-缺乏維生素D
C.佝僂病-缺乏維生素AD.貧血-缺乏鈣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作有誤的是( 。
A.在觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)現(xiàn)象時(shí)要用放大鏡觀察
B.可用碘液檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉
C.在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí)要在載玻片中央滴一滴生理鹽水
D.在試管中的血液中加入少量的檸檬酸鈉可防止血液凝固

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質(zhì),振蕩使其反應(yīng)充分,據(jù)圖回答:
(1)圖中碘液的作用是鑒定淀粉.
(2)淀粉糊不變藍(lán)的是A.原因是淀粉糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解了.
(3)B試管的作用是對(duì)照.
(4)淀粉的化學(xué)性消化是從口腔開始.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列不屬于不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程的是( 。
A.B.C.若蟲D.成蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下面是同學(xué)們?yōu)樗目谥以O(shè)計(jì)的午餐食譜,你認(rèn)為營(yíng)養(yǎng)最全面的是(  )
A.土豆燉牛肉   西紅柿炒蛋      清炒空心菜       冬瓜排骨湯
B.紅燒冬瓜     素炒土豆絲      清炒空心菜       海帶湯
C.紅燒雞腿     爆炒魷魚絲       回鍋肉          魚頭湯
D.炒白菜       炒花椰菜       水煮白蘿卜絲      紫菜湯

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同步練習(xí)冊(cè)答案