【題目】“種豆得豆,種瓜得瓜”體現了什么現象( )
A.變異
B.遺傳
C.進化
D.以上都不對
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是____。
(2)A細胞通過____形成B,在此過程中,____復制后形成形態(tài)、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過____形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。
(4)人體的基本組織共有____種。人的大腦皮層主要由上圖中的____組織構成,人體內的血液屬于圖中的____組織,肌肉組織具有____和____的功能。
(5)與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】截取一段葡萄的枝條,插入濕潤的泥土中,不久,枝條下端萌發(fā)出新的根,這種繁殖方法叫( )
A.扦插
B.壓條
C.嫁接
D.組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一般情況下物體都往下落,那么根吸收的營養(yǎng)物質卻能夠向上輸送給其于的器官,是靠植物的( )來實現的
A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人因外傷致使排尿反射的傳出神經受損,則他排尿的情況最可能是
A. 膀胱內有尿就排 B. 沒有尿意,不能正常排尿
C. 產生尿意就排 D. 產生尿意,不能正常排尿
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