科學(xué)研究表明,生物進(jìn)化的總趨勢(shì)為由水生到陸生并且由


  1. A.
    簡(jiǎn)單到復(fù)雜、高等到低等
  2. B.
    復(fù)雜到簡(jiǎn)單、低等到高等
  3. C.
    簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等
  4. D.
    復(fù)雜到簡(jiǎn)單、低等到高等
C
分析:在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是最主要的證據(jù).化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡,據(jù)此解答.
解答:在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù),是直接的證據(jù),因?yàn)榛潜4嬖诘貙又械墓糯锏倪z體、遺物或生活痕跡.研究發(fā)現(xiàn),不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石:埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似,埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大,并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多.這說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由低等到高等,從水生到陸生.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實(shí)證明了生物進(jìn)化的趨勢(shì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:亮點(diǎn)激活 濟(jì)南版八年級(jí)生物(下) 題型:022

閱讀材料,回答問(wèn)題。

  人類是從哪里來(lái)的?我們知道,人體具有________、________、________等哺乳動(dòng)物的基本特征,這說(shuō)明人類和哺乳動(dòng)有著較近的親緣關(guān)系。而在哺乳動(dòng)物中,類人猿與人類的親緣關(guān)系要算是最近的了。例如,類人猿中的黑猩猩,無(wú)論是在血型、骨骼、內(nèi)臟器官的結(jié)構(gòu)和功能上,還是在面部表情和行為上,都與人類很相似。此外,人類學(xué)家的研究也充分說(shuō)明了人類和類人猿是近親,二者有著共同的原始祖先。

  原來(lái),人類和類人猿都起源于森林古猿。最初,森林古猿在茂密的森林里過(guò)著樹(shù)上生活,后來(lái),地球上的的一些地區(qū),氣候變得干燥了,森林減少了。在這些地區(qū)生活的森林古猿,被迫下到地面上來(lái)尋找食物,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,它們就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代的人類。那么,其他地區(qū)的森林古猿呢?它們?nèi)匀簧钤谏掷,?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,有的絕滅了,有的就逐漸進(jìn)化成了現(xiàn)代的類人猿。

  下到地面上生活的那部分森林古猿,逐漸能夠直立行走,而前肢則能夠使用樹(shù)枝、石塊等來(lái)獲取食物、防御敵害。在運(yùn)用這些天然工具的過(guò)程中,它們逐漸學(xué)會(huì)了制造簡(jiǎn)單的工具,久而久之,人類祖先的雙手變得越來(lái)越靈巧,大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)。在這個(gè)這程中,它們還產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí),逐漸形成了社會(huì)。就這樣,經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月,古猿逐漸進(jìn)化成為人。

(1)文中提到的哺乳動(dòng)物的基本特征是:________、________、________。

(2)以進(jìn)化樹(shù)的形式歸納人類起源和類人猿的出現(xiàn)。

(3)森林古猿被迫下到地面生活是由于________(用文中原句填寫(xiě))。

(4)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋人類和類人猿的分化條件是,未下地生活的古猿和下地生活的古猿由于自然選擇造成兩類古猿的________的頻率向不同的方向改變,這種改變反映在性狀表現(xiàn)上,是下地生活的古猿變成了能________的人類,并且森林生活和下地生活的兩類古猿形成了實(shí)際上的________隔離。

(5)科學(xué)研究表明人類和類人猿是近親,能說(shuō)明該結(jié)論的證據(jù)有哪些?(列舉文字之外的證據(jù)2項(xiàng))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案