【題目】結(jié)構(gòu)簡單、有口無肛門是腔腸動物的特征，以下不屬于該動物類群的是（ ）

A. 海蟄 B. 珊瑚蟲 C. �？� D. 河蚌

【答案】D

【解析】試題分析：腔腸動物都是生活在水中，體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進(jìn)出，體內(nèi)沒有骨骼（無脊椎骨）屬于無脊椎動物，珊瑚蟲、�？�、海蜇、水螅、水母都是腔腸動物，河蚌屬于軟體動物，所以此題答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（　�。�

A. 遷地保護(hù) B. 建立自然保護(hù)區(qū)

C. 消滅要保護(hù)生物的天敵 D. 科學(xué)研究

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥”應(yīng)用的遺傳變異原理是（　）

A. 自然狀態(tài)下基因發(fā)生的變化（自然突變） B. 人為條件下基因發(fā)生的變化（人工誘變）

C. 染色體發(fā)生變化（染色體變異） D. 控制不同性狀的基因組合在一起（雜交育種）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于先天性行為的是

A. 黑猩猩摘取食物 B. 大山雀偷飲牛奶 C. 鸚鵡學(xué)舌 D. 育雛的母雞撫育小貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】0.1毫米是人類肉眼分辨的極限，如果想看得更小、更清，需要借力探微神器——顯微鏡。下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，鏡筒下降時眼睛要注視圖中的[___]_____；從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填字母）。

（2）若視野②是使用目鏡5×和物鏡10×的組合來觀察，則該物像被放大_____倍。從視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將裝片向_____方移動。

（3）圖中①～④是該同學(xué)在觀察過程中看到的圖像，請根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序：____。

（4）細(xì)胞中被染成深色的結(jié)構(gòu)是_____，是_____儲存的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列選項中與蝗蟲的發(fā)育過程相同的是（ ）

A. 青蛙 B. 家蠶 C. 蟬 D. 菜粉蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是王輝同學(xué)用兩塊長方形的木板[1]、[2]，兩條松緊帶[3]、[4]和一顆螺絲[5]制作的肌肉牽拉骨運動模型，請據(jù)圖回答：

（1）圖中兩塊木板[1]、[2]相當(dāng)于兩塊_____，[3]、[4]相當(dāng)于_____，螺絲[5]相當(dāng)于_____，在運動中起_____作用。

（2）如果[5]表示肘關(guān)節(jié)，根據(jù)圖中虛線箭頭判斷，此過程表示屈肘還是伸肘動作？_____。

（3）圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連接在[1]、[2]兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的_____繞過關(guān)節(jié)附著在不同的骨上。

（4）從這個模型可以看出，人在運動時要靠_____牽拉_____，繞過_____完成動作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物圈范圍的是：

A. 大氣圈、水圈和巖石圈的表面 B. 大氣圈底部、水圈和巖石圈

C. 大氣圈、水圈和巖石圈 D. 大氣圈底部，水圈的大部分和巖石圈的表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】咀嚼下列哪種物質(zhì)會有甜味？

A. 纖維素 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 淀粉

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同步練習(xí)冊答案