A. | 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血 | |
C. | 血管甲直接與心臟的右心室相連 | |
D. | 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換 |
分析 人體的呼吸包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換四個(gè)步驟.肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
解答 解:A、a、b表示肺與外界的氣體交換,是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,c、d表示肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)血液流經(jīng)肺泡時(shí),肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時(shí)血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血.B正確;
C、到達(dá)肺部的血液是通過肺循環(huán)運(yùn)輸過來,肺循環(huán)路線:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.由圖可知血管甲為肺動(dòng)脈,直接與右心室相連.C正確;
D、乙是肺泡外的毛細(xì)血管,毛細(xì)血管的特點(diǎn)是毛細(xì)血管壁很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,有利于進(jìn)行物質(zhì)交換.D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 掌握肺泡內(nèi)氣體交換的原理和血液循環(huán)路線.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是否真實(shí)、認(rèn)真記錄 | B. | 是否對(duì)動(dòng)物施加影響 | ||
C. | 是否反復(fù)進(jìn)行 | D. | 是否在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 44條+XY和22條+X | B. | 44條+XY和22條+X或22條+Y | ||
C. | 44條+XY和X、Y | D. | 22條+XY和X、Y |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 補(bǔ)充長(zhǎng)途旅行消耗的能量,環(huán)節(jié)旅程疲勞 | |
B. | 使咽鼓管張開,以維持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡 | |
C. | 分散注意力,避免因過度緊張而造成暈機(jī) | |
D. | 清楚口腔異味,避免自己的呼吸污染空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | dd | B. | DD | C. | Dd | D. | DD或Dd |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜 | B. | 視網(wǎng)膜 | C. | 晶狀體 | D. | 鞏膜 |
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