14.如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題.

(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲;
(2)動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是:(注意:[]里填字母、橫線上填結(jié)構(gòu)名稱)
[B]細(xì)胞膜
[C]細(xì)胞核
[D]細(xì)胞質(zhì).

分析 1、本題考查植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別.植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.
2、由圖可知:A細(xì)胞壁、B細(xì)胞膜、C細(xì)胞核、D細(xì)胞質(zhì)、E葉綠體、F液泡.

解答 解:(1)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;甲圖比乙圖多了細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu),所以甲圖表示植物細(xì)胞.
(2)植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
故答案為:(1)甲
(2)[B]細(xì)胞膜;[C]細(xì)胞核;[D]細(xì)胞質(zhì)

點評 熟練掌握動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點.

練習(xí)冊系列答案
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19.請回答探究動物繞道取食的幾個問題:
資料背景:“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為.如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多輕 微的電擊才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室.動物越高等,學(xué)習(xí)能力越強,學(xué)會某種行為中“嘗 試與錯誤”的次數(shù)越少.當(dāng)動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時,它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食.
(1)提出問題:動物能否繞道取食?.
(2)作出相應(yīng)的假設(shè):動物能繞道取食.
(3)如果用雞做實驗,發(fā)現(xiàn)通過l8次的“嘗試與錯誤”后,取到食物.由此你可以得出什么結(jié)論是:動物經(jīng)過多次“嘗試與錯誤”后取到食物.
(4)如果增加實驗中的障礙,預(yù)計雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會增加.
(5)在同樣的實驗條件下,把雞換成狗做實驗,其經(jīng)過的“嘗試與錯誤,的次數(shù)是否一樣?不一樣.這說明了不同的動物學(xué)習(xí)能力不同,動物越高等,學(xué)習(xí)能力就越強.

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