【題目】 英國物理學(xué)家羅伯特.虎克,于年研制出能夠放大倍的光學(xué)顯微鏡,并用它來觀察軟木薄片,發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞.從此人類對生物體結(jié)構(gòu)認(rèn)識進(jìn)入到細(xì)胞這個領(lǐng)域,請回答下列小題題.
1考一考你對生物體結(jié)構(gòu)的了解:
(1)不論是動物體或是植物體,它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是________
(2)植物體沒有哪種層次的結(jié)構(gòu)________
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) E.個體.
(3)不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是()
A.葉肉細(xì)胞 B.保衛(wèi)細(xì)胞
C.海綿組織的細(xì)胞 D.表皮細(xì)胞
(4)一般情況下,根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分是由于()
A.根毛細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度
B.根毛細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
C.根毛細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度
D.根毛細(xì)胞液濃度隨土壤溶液濃度變化
(5)細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)(__)
A.不一樣 B.完全一樣
C.不一定 D.以上都可能
(6)觀察細(xì)胞常用顯微鏡,用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是哪一臺(___)
顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 |
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】細(xì)胞 DDBBA
【解析】
(1)除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;(2)動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積,放大倍數(shù)越大,細(xì)胞越少,放大倍數(shù)越小,細(xì)胞越多。
1.(1)除病毒外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。細(xì)胞有細(xì)胞膜,可以保護(hù)細(xì)胞,同時控制物質(zhì)的進(jìn)出,使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨(dú)立的單位;細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì);細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體,把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用,使之從功能上成為一個獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看,細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位。
(2)綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體,可見植物體沒有系統(tǒng),故選D。
2. 葉片的葉肉部分是進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu),因?yàn)槔锩婧休^多的葉綠體,表皮由保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞構(gòu)成,保衛(wèi)細(xì)胞和表皮細(xì)胞的主要區(qū)別是表皮細(xì)胞中無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,D符合題意。
3. 植物吸水還是失水主要取決于細(xì)胞內(nèi)外濃度的大小。當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時,細(xì)胞就吸水;當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時,細(xì)胞就失水。題中植物的根毛細(xì)胞從土壤中吸收水分。說明根毛細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度,可見B符合題意。
4. 細(xì)胞核分裂時,染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍。在細(xì)胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個細(xì)胞。這樣新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。所以細(xì)胞分裂后,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)完全一樣,B正確。
5. 顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。1號:目鏡5×和物鏡8×,放大倍數(shù)是40倍;2號:目鏡10×和物鏡40×,放大倍數(shù)是400倍;3號:目鏡15×和物鏡10×,放大倍數(shù)是,150倍;4號:目鏡20×和物鏡15×,放大倍數(shù)是,300倍。1號的放大倍數(shù)最小,視野中細(xì)胞數(shù)目最多,A正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】正常情況下,生物圈中的碳—氧平衡能夠維持,是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 呼吸作用消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳;光合作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧
B. 呼吸作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧;光合作用消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳
C. 燃料燃燒消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳
D. 光合作用消耗二氧化碳,產(chǎn)生氧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
C. 細(xì)胞膜、葉綠體、液泡 D. 細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請認(rèn)真觀察光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
①用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[7]反光鏡和[ ]_________。
②顯微鏡對光后,看到的應(yīng)該是___________的視野。
③鏡筒下降時,眼睛要注視[ ]_________。
④轉(zhuǎn)動時鏡筒的升降范圍很小的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
⑤在觀察玻片標(biāo)本時,鏡頭均為10X,則放大倍數(shù)是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】魚在水中生活,口和鰓蓋不停地交替張開閉合,使水由口流入,由鰓孔流出.其意義在于
A. 完成呼吸
B. 攝取食物
C. 輔助游泳
D. 更換體內(nèi)的水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)填出圖中各部分的名稱②____________ ④_____________ ⑤_____________
(2)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動是因?yàn)?/span>__________內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)面表面光滑有彈性的______________,從而減少骨與骨之間的摩擦,緩沖運(yùn)動時的震動。
(3)關(guān)節(jié)很牢固是因?yàn)?/span>_______________把相鄰兩骨聯(lián)系起來;其里面和外面還有很多____________,使兩骨的連結(jié)更加牢固。
(4)進(jìn)行體育運(yùn)動時,如果方法不當(dāng),造成①從③內(nèi)滑離出來的現(xiàn)象叫做_______________________________________。
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