【題目】下圖是縮手反射的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_______,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。
(2)若圖中[ 1 ] 表示感受器,請(qǐng)寫(xiě)出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱(chēng):[ 2 ]______、 [ 3 ]______ 、[ 4 ]______、 [ 5 ]______
(3)當(dāng)手受到針的刺激,會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射過(guò)程中,神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是__________________(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)。從反射的類(lèi)型看,縮手反射屬于________反射。
(4)當(dāng)手受到針的刺激后會(huì)感到疼痛,痛感形成于________,以后見(jiàn)到針會(huì)有意識(shí)地躲避,此反射的類(lèi)型屬于_______反射。
【答案】 反射弧 神經(jīng)元(或神經(jīng)細(xì)胞) 傳入神經(jīng) 神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器 1→2→3→4→5 非條件 大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞(或軀體感覺(jué)中樞) 條件反射
【解析】(1)該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫反射弧,神經(jīng)元,又稱(chēng)神經(jīng)細(xì)胞,由突起和胞體組成,是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(2)若圖中[1]示感受器,[2]傳入神經(jīng),[3]神經(jīng)中樞,[4]傳出神經(jīng),[5]效應(yīng)器。
(3)縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是⑤感受器→④傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→②傳出神經(jīng)→①效應(yīng)器。按照反射的形成過(guò)程可將反射分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射,縮手反射的神經(jīng)中樞在脊髓內(nèi),因此屬于簡(jiǎn)單反射。
(4)當(dāng)手受到針的刺激后,感覺(jué)到疼,疼痛感形成于大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞,以后見(jiàn)到針就會(huì)有意識(shí)的躲避,是在第一次被針扎的基礎(chǔ)上,在大腦皮層的參與下形成的條件反射。屬于復(fù)雜反射。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】南美蟛蜞菊是一種外來(lái)人侵植物,原產(chǎn)熱帶美洲,繁殖能力強(qiáng),常用扦插繁殖,其然揮發(fā)物具有化感作用,化感作用指植物在生長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)分泌次生代謝物﹣﹣“化物質(zhì)”到環(huán)境中,對(duì)其周?chē)渌参锏纳L(zhǎng)產(chǎn)生的影響.
(1)南美蟛蜞菊的扦插繁殖屬于
(2)某興趣小組想探究南美蟛蜞菊的化感作用對(duì)蘿卜種子萌發(fā)的影響,從而了解南美蟛蜞菊與蘿卜的種間關(guān)系.他們用DMSO溶劑來(lái)提取南美膨棋菊的化感物質(zhì),制備了不同濃度的南美蟛蜞菊化感物質(zhì)浸提液處理蘿卜種子,每天觀察發(fā)芽情況,得到如圖.
①本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是
②實(shí)驗(yàn)變量是
③據(jù)圖分析,在無(wú)南美膨蚊菊浸提液存在下,蘿卜種子于第5天達(dá)到最大發(fā)芽率;在質(zhì)量濃度0g/L一200g/L范圍內(nèi),蘿卜種子發(fā)芽率;質(zhì)量濃度為2g/L時(shí),發(fā)芽率為 . 通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你能得出的結(jié)論是:南美螃棋菊的化感作用對(duì)蘿卜種子萌發(fā)有作用,從而推測(cè)南美球棋菊與蘿卜的種間關(guān)系為
關(guān)系.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)自然的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程。請(qǐng)閱讀以下材料,回答問(wèn)題:
材料一:2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出,植物生長(zhǎng)發(fā)育所需的物質(zhì)全部來(lái)自土壤;
材料二:17世紀(jì),比利時(shí)海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。經(jīng)過(guò)五年,再次稱(chēng)重,柳樹(shù)質(zhì)量已達(dá)80多千克,而泥土減少卻不到100克,
材料三:18世紀(jì),英國(guó)普利斯特利通過(guò)如圖乙實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長(zhǎng)時(shí)間。
材料四:1864年,德國(guó)薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì)。1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱(chēng)為光合作用。
(1)如果亞里士多德的觀點(diǎn)成立,則海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為_____________
(2)普利斯特利實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了__________________________
(3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變________色的特點(diǎn),常通過(guò)檢測(cè)淀粉來(lái)判斷植物是否進(jìn)行了光合作用,為便于觀察,需進(jìn)行如圖丙的實(shí)驗(yàn),當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是______________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的A圖和B圖,回答下列問(wèn)題:
(1)標(biāo)號(hào)①和④的表面覆蓋著一層 ,能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦。
(2)把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是 。 里有少量滑液,從而使關(guān)節(jié)活動(dòng)靈活。
(3)運(yùn)動(dòng)是指骨骼肌受到 傳來(lái)的刺激而收縮牽動(dòng)所附著的 圍繞關(guān)節(jié)的活動(dòng)。
(4)當(dāng)你月考考試完,回家看到媽媽給你準(zhǔn)備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個(gè)雞腿送入口中……。你在完成把雞腿送入口中這個(gè)動(dòng)作時(shí)中,骨骼肌和關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是:肱二頭肌 ,肱三頭肌 ,肘關(guān)節(jié) (伸直、彎曲)。
(5)當(dāng)手自然下垂時(shí),l與2所處的狀態(tài)分別是舒張和 。當(dāng)手提重物時(shí),1與2所處的狀態(tài)分別是收縮和 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)用10倍物鏡觀察到的影像,如果想看到完整的字母影像,正確的做法是( 。
A.用20倍物鏡
B.向下移動(dòng)標(biāo)本
C.標(biāo)本向左移動(dòng)
D.用5倍物鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體系統(tǒng)構(gòu)成的敘述中 正確的是( )
A.系統(tǒng)是由形態(tài)相似功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成的
B.多種組織按一定的順序排列就構(gòu)成系統(tǒng)
C.能共同完成一種或多種功能的多個(gè)器官按一定次序構(gòu)成系統(tǒng)
D.系統(tǒng)是由許多功能相同或相近的器官構(gòu)成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】陽(yáng)春三月,峨眉天泉李花爭(zhēng)芳,普興桃花吐艷.無(wú)論李花桃花,要結(jié)出甘甜的果子,必不可少的花的結(jié)構(gòu)是 . 人們喜歡在青草遍地、綠樹(shù)成蔭的花園里散步,原因是綠色植物的光合作用和使空氣清新濕潤(rùn),優(yōu)質(zhì)的空氣使人愉悅.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】杜鵑(花)與杜鵑(鳥(niǎo))的結(jié)構(gòu)層次相比,杜鵑花所缺少的是
A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的皮膚正常由顯性基因A控制,白化病由隱性基因a控制,一對(duì)夫婦的子女中出現(xiàn)了AA,Aa,aa三種基因型。請(qǐng)分析回答:
(1)父親的基因型是_____,母親的基因型是_____。
(2)父親能產(chǎn)生____種精子,其性染色體是________。
(3)這對(duì)夫婦所生子女患白化病的可能性是_____。
(4)如果母親有色盲癥,那么這對(duì)夫婦所生兒子是色盲的可能性是_____,你所推斷的理由是___________________________________________________________。
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