【題目】同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)“小蝌蚪找媽媽的故事”吧？小蝌蚪長(zhǎng)得不像青蛙媽媽?zhuān)裥◆~(yú)，但是在發(fā)育的過(guò)程中，小蝌蚪會(huì)慢慢長(zhǎng)出四肢，越來(lái)越像青蛙媽媽。青蛙的發(fā)育要經(jīng)歷以下幾個(gè)過(guò)程,請(qǐng)看下圖并回答問(wèn)題．

（1）請(qǐng)將青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程按順序?qū)懗鰜?lái)： → → → 。

（2）從圖中可以看出青蛙的發(fā)育類(lèi)型屬于 。

【答案】（1）受精卵；蝌蚪；幼蛙；成蛙；

（2）變態(tài)發(fā)育

【解析】

試題分析：（1）青蛙的發(fā)育過(guò)程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，然后雌雄蛙抱對(duì)，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長(zhǎng)后肢，再長(zhǎng)前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長(zhǎng)成成蛙，即經(jīng)過(guò)了“受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙”四個(gè)時(shí)期；

（2）青蛙的幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)卵中，將來(lái)可孵化成雛鳥(niǎo)的部分是（ ）

A．卵黃 B．卵白 C．胚盤(pán) D．卵黃系帶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是造成生物多樣性面臨威脅的原因（ ）

A. 環(huán)境污染 B. 濫砍亂伐

C. 動(dòng)物的爭(zhēng)斗行為 D. 濫捕亂殺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）我們用刀切鮮橙時(shí)，流出的黃色汁液主要來(lái)自圖中結(jié)構(gòu)[ ] ___________。

（2）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[ ] _________并且儲(chǔ)存能量；這一生理活動(dòng)是___________。

（3）能夠把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外的是[ ]_________。

（4）細(xì)胞的控制中心位于 [ ]_________內(nèi),里面的染色體是由_____________和____________兩種物質(zhì)組成的，都屬于有機(jī)物。

（5）能夠把能量釋放出來(lái)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是___________，完成這一生理活動(dòng)是___________。

（6）由于（2）和（5）的這兩種生理活動(dòng)，維持了大自然的___________平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“腐肉生蛆”是日常生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。甲乙兩同學(xué)對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法，到底誰(shuí)的觀點(diǎn)是對(duì)的呢？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析。

（1）請(qǐng)補(bǔ)充完整探究方案：

①把一塊鮮肉切成 （填寫(xiě)“相同”或“不同”）大小的兩塊，分別放在完全相同的兩個(gè)廣口玻璃瓶里，編號(hào)為：A、B。

②在A玻璃瓶口覆蓋紗布，B玻璃瓶口敞開(kāi)，并把A、B兩瓶同時(shí)側(cè)放在 （填“有”或“無(wú)”）蒼蠅出沒(méi)的適宜條件下。

③每天觀察并記錄兩個(gè)玻璃瓶中肉的生蛆情況。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：數(shù)日后，A、B兩瓶中的鮮肉均腐敗，并在B玻璃瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆， A玻璃瓶?jī)?nèi)則沒(méi)有蛆。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持了哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？

（4）請(qǐng)分析回答：

a.該實(shí)驗(yàn)中的變量是什么？

b.導(dǎo)致A、B兩個(gè)瓶中鮮肉腐敗的原因是鮮肉水分充足，有機(jī)物豐富，什么生物進(jìn)行了大量繁殖？

C．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可采用的防止鮮肉腐敗的方法有有哪些？（舉出一例即可）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)的等級(jí)單位從高到低是 、 、 、 、 、 、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢(shì)圖。據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是（ ）

A．女孩性器官開(kāi)始發(fā)育的年齡比男孩早

B．性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征

C．10歲之前，男、女性器官的發(fā)育都很緩慢

D．青春期是智力發(fā)育的黃金時(shí)期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物園的表演館里，老虎正在做鉆火圈的表演，老虎的這種行為屬于（ ）

A．先天性行為 B．學(xué)習(xí)行為

C．經(jīng)驗(yàn)行為 D．適應(yīng)行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌．一段時(shí)間后，細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因?yàn)镈NA是（ ）

A．主要的遺傳物質(zhì) B．控制性狀的單位

C．提供能量的物質(zhì) D．遺傳物質(zhì)的載體

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同步練習(xí)冊(cè)答案