【題目】按照著生的位置，植物的芽可以分為（ ）

A．枝芽和花芽 B．頂芽和側(cè)芽

C．枝芽和頂芽 D．枝芽、花芽和混合芽

【答案】B

【解析】

試題分析：按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽，著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽，著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽，故B正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是光學顯微鏡的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：[①]____ 、[③]_____ [④]_____ 、[⑦] _______

（2）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______ ．如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應(yīng)該把臨時裝片向_____ 移動，使物像位于視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察右圖細胞，回答下列問題：

(1)該圖是細胞，判斷的依據(jù)是。 ________________

(2)寫出圖中序號所指部位的名稱：[1] ，相當于發(fā)動機，理由是_________。[2] ，相當于加油站，理由是__________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不屬于病毒特點的是（ ）

A．可以獨立生活

B．在寄主細胞里進行繁殖

C．個體十分微小，沒有細胞結(jié)構(gòu)

D．只有蛋白質(zhì)外殼和由核酸組成的核心兩部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不含消化酶的消化液是（ ）

A．胃 B．胰液 C．腸液 D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】凱巴森林中生活著黑尾鹿、狼等動物，為了發(fā)展野生鹿群，1906年人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼，結(jié)果黑尾鹿種群的數(shù)量變化如圖所示。

（1）把上述生物所構(gòu)成的食物鏈補充完整：_________；在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物是______。

（2）從動物的行為上看，狼對于黑尾鹿的行為屬于__________行為。

（3）大肆捕殺狼之前，黑尾鹿生活在一個相對______的森林生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的______維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)；大肆捕殺狼之后，鹿群數(shù)量先是因狼群數(shù)量的驟減而________，后則因植被的______而減少。

（4）通過上述事例我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對的穩(wěn)定性，是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的___________能力。人們應(yīng)該尊重生態(tài)平衡，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持_____________中起著重要作用。

（5）鹿、狼作為消費者直接或間接以綠色植物為食，通過______作用，將有機物轉(zhuǎn)化成無機物回到自然界，促進了物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲模擬淀粉的消化過程，圖乙是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖中數(shù)字表示心臟的不同部位．

（1）圖甲中“剪刀”模擬消化液中的 ．
（2）葡萄糖最終在處被吸收進入血液，通過血液循環(huán)首先進入心臟的（選填數(shù)字）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換的過程，分析圖解并回答：

（1）乙圖表示的是氣體交換過程中的______過程．

（2）從D→F血液成分發(fā)生的變化是______．

（3）在位置①、②、③、④處，血液中含氧量最高的是______，含二氧化碳量最的是______．

（4）在B處有利于進行氣體交換的特點是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動前進，海馬屬于（ ）

A．魚類 B．兩棲動物 C．哺乳動物 D．爬行動物

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