下列有關(guān)生命的特征、生物與環(huán)境的關(guān)系，敘述正確的是（　�。�
A、生物除病毒外都能生長(zhǎng)和繁殖B、變黃的樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明樹能夠排出體內(nèi)的廢物C、影響生物生活的生態(tài)因素包括陽光、空氣、溫度、水等非生物因素D、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”屬于生物影響環(huán)境
考點(diǎn)：生物的特征
專題：
分析：生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．
解答：解：A、病毒具有繁殖等生物的特點(diǎn)屬于生物，A錯(cuò)誤；
B、變黃的樹葉能夠從樹枝上脫落下來，這說明樹能夠排出體內(nèi)的廢物，B正確；
C、環(huán)境中影響生物生活和分布的因素稱為生態(tài)因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，C錯(cuò)誤；
D、“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”屬于環(huán)境影響生物，D錯(cuò)誤．
故選B
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（　�。�
A、生物都能運(yùn)動(dòng)B、生物都由細(xì)胞構(gòu)成C、生物都能繁殖后代D、生物都必須生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A、鐘乳石慢慢長(zhǎng)大B、禾苗茁壯成長(zhǎng)C、汽車在奔馳D、機(jī)器人在演奏

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科目：初中生物 來源： 題型：

為研究光照對(duì)植物胚芽生長(zhǎng)的影響，某興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)圖中所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是（　�。�
A、胚芽鞘的生長(zhǎng)具有向光性B、胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C、單側(cè)光使胚芽鞘內(nèi)生長(zhǎng)素分布不均勻D、生長(zhǎng)素能促進(jìn)胚芽鞘向光生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物的物種既能保持基本穩(wěn)定，又能不斷進(jìn)化發(fā)展，是因?yàn)樯锞哂校ā　。?/div>
A、生殖和發(fā)育的特性B、遺傳和變異的特性C、生長(zhǎng)現(xiàn)象D、由細(xì)胞構(gòu)成的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�
A、螳螂捕蟬，黃雀在后B、一山不容二虎C、人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開D、種豆南山下，草盛豆苗稀

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的是（　�。�
A、枯葉蝶外形和體色像一片枯葉B、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松、肥沃C、荒漠中仙人掌的葉特化成刺D、工業(yè)城市中深色的樺尺蠖比淺色的多

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

螳螂是晝伏夜出的昆蟲，科學(xué)家把螳螂放在實(shí)驗(yàn)室里，人為的把實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一周后，螳螂就在人造的“黑夜”時(shí)間里出來活動(dòng)，盡管這時(shí)實(shí)際上是白天。請(qǐng)分析說明：
① 螳螂晝伏夜出，說明它具有　　　　行為，這是螳螂的先天性本能行為
②本實(shí)驗(yàn)說明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中　　　　　　因素的影響。
③根據(jù)螳螂的習(xí)性，你認(rèn)為放毒或捕殺螳螂的最佳時(shí)間是　　　　　　　　。

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科目：初中生物 來源： 題型：連線題

請(qǐng)將下列動(dòng)物與他們的運(yùn)動(dòng)器官用直線聯(lián)起來。

A．螞蟻 a．剛毛
B．蝴蝶 b．鰭
C．魚 c．翅
D．蚯蚓 d．足

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同步練習(xí)冊(cè)答案