看圖操作步驟示意圖,分析回答:

(1) 圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式,屬于______生殖。
(2) ①稱為_________,②稱為_________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合,以確保①的成活。

(1)嫁接    無性
(2)接穗   砧木  形成層

解析試題分析:(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體,從圖片中可以判斷出,把①接到②上,是嫁接,由圖可知嫁接沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于無性繁殖。
(2)嫁接時(shí),接上去的枝條為接穗,為圖中的①,被接的植物是砧木,為圖中的②,嫁接時(shí)二者的形成層要結(jié)合緊密,才能保證接穗成活。
考點(diǎn):植物的嫁接。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)知識(shí)題,了解嫁接的知識(shí),理解形成層的特點(diǎn),即可作出正確的答案。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

看圖操作步驟示意圖,分析回答:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的
嫁接
嫁接
方式,屬于
無性
無性
生殖.
(2)①稱為
接穗
接穗
,②稱為
砧木
砧木
.嫁接能否成功的關(guān)鍵在于①與②結(jié)合時(shí),應(yīng)當(dāng)使①與②的
形成層
形成層
緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)新形成的植株將表現(xiàn)出
①接穗
①接穗
的性狀.
(4)在嫁接過程中,人們選擇的應(yīng)是①中的
優(yōu)良
優(yōu)良
性狀,通過嫁接,果樹可保持這種性狀.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北黃岡巴河鎮(zhèn)三校八年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(帶解析) 題型:填空題

看圖操作步驟示意圖,分析回答:(每空1分,共5分)

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的       方式,屬于無性生殖。
(2)①稱為          ,②稱為         。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的        緊密結(jié)合,以確保①的成活。
(3)        (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種

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科目:初中生物 來源:2014屆江西南康新世紀(jì)中英文學(xué)校八年級(jí)下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

看圖操作步驟示意圖,分析回答:

(1) 圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的________方式,屬于______生殖。

(2) ①稱為_________,②稱為_________。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的__________緊密結(jié)合,以確保①的成活。

 

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科目:初中生物 來源:2013屆安徽省巢湖市心學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期單元質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:綜合題

看圖操作步驟示意圖,分析回答:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的       方式,屬于        生殖。

(2)①稱為         ,②稱為         。①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的          緊密結(jié)合,以確保①的成活。

(3)           (列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的。

 

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