【題目】如圖甲為人體部分生理活動(dòng)示意圖（①﹣⑨表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官），請(qǐng)回答：

（1）圖中的①②代表分別是_____、_____。

（2）過程③④是通過_____原理實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖中屬于排泄的是_____，C代表的器官是_____。

（4）A系統(tǒng)把氧氣和養(yǎng)料送至全身的動(dòng)力來自于_____。

（5）人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要是受_____的調(diào)節(jié)，同時(shí)也會(huì)受到_____調(diào)節(jié)的作用。

【答案】 消化 吸收 呼吸運(yùn)動(dòng) ③⑤⑥ 皮膚 心臟 神經(jīng)系統(tǒng) 激素

【解析】

觀圖可知，①代表消化，②代表吸收，③表示呼氣，④表示吸氣，⑤表示汗液，⑥表示尿液，⑦排便，⑧重吸收，⑨濾過作用，A表示循環(huán)系統(tǒng)，B呼吸系統(tǒng)，主要器官是肺，C表示皮膚，D表示腎臟，據(jù)此解答。

（1）食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等大分子的物質(zhì)需要經(jīng)過消化成小分子的物質(zhì)才能被消化道吸收送入血液循環(huán)。大分子物質(zhì)在消化道內(nèi)變成小分子物質(zhì)的過程叫消化，圖中①表示淀粉的消化過程；小分子的物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過程叫吸收，圖中②表示葡萄糖的吸收過程。

（2）呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣和吸氣過程，圖中③表示呼氣過程，④表示吸氣過程，吸氣和呼氣過程是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

（3）人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫排泄；排泄的途徑主要有三條：⑤一部分水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出，C表示皮膚。③二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出，B表示肺，是呼吸的主要場(chǎng)所；⑥絕大部分水、無機(jī)鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，腎臟是形成尿的器官，D表示腎臟。

（4）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟，心臟的收縮和舒張能夠推動(dòng)著血液在心臟和血管中循環(huán)流動(dòng)，把氧氣和養(yǎng)料送至全身。

（5）人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要是受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也會(huì)受到激素調(diào)節(jié)的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲所示食物網(wǎng)中最高等的動(dòng)物是______。

（2）圖甲中所示的草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，只位于一條食物鏈上的生物在分類上屬于______動(dòng)物。

（3）圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點(diǎn)，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為______。

（4）生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解成______和無機(jī)鹽。

（5）從獲得的途徑看，鷹的繁殖行為屬于______（選填“先天性行為”或“學(xué)習(xí)行為”）。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的______能力實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，丙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。

請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）乙表示_____狀態(tài)，此時(shí)膈肌_____，膈頂部上升，胸廓容積縮小，肺內(nèi)氣體壓力_____，氣體被呼出。

（2）丙中②表示_____氣體。肺泡壁和毛細(xì)血管壁都由_____層上皮細(xì)胞構(gòu)成，適于氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）圖中所示血管為_____，判斷的依據(jù)是_____。

（2）血液從a→b，減少的物質(zhì)有_____，經(jīng)過物質(zhì)交換后，從該血管流出的血液是_____血。

（3）進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣，最終在組織細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行_____作用，為生命活動(dòng)提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 動(dòng)物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系

B. 動(dòng)物的行為都是生來就有的

C. 動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物個(gè)體的生存和種族的延續(xù)都有重要意義

D. 公雞打鳴屬于先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示原尿流經(jīng)腎小管時(shí)某些物質(zhì)的變化，甲乙分別是（　　）

A. 無機(jī)鹽、尿素

B. 尿素，葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖

D. 血細(xì)胞、無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，與種瓜得瓜，種豆得豆，相對(duì)應(yīng)的生命特征是

A． 繁殖 B． 排泄 C． 生長(zhǎng)發(fā)育 D． 遺傳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)過程的敘述，不正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配

B. 運(yùn)動(dòng)由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)協(xié)作完成

C. 少數(shù)動(dòng)作由骨骼肌單獨(dú)完成

D. 骨是杠桿、肌肉產(chǎn)生動(dòng)力、關(guān)節(jié)是支點(diǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蚯蚓的身體由許多[ ]_____構(gòu)成，這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。

（2）請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓軀體的哪一端？_____。并說出你的判斷理由：__________。

（3）用手指觸摸蚯蚓軀體腹面時(shí)，會(huì)有_____的感覺，用放大鏡觀察，可以看到腹部有許多突起叫_____。蚯蚓利用它與_____協(xié)作完成運(yùn)動(dòng)，所以蚯蚓在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度比粗糙紙上要_____。

（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了_____。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)該如何處理蚯蚓？__________。

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