19.閱讀資料,回答有關(guān)問題:
滕州微山湖濕地紅荷旅游區(qū)位于山東省棗莊市滕州西部的濱湖鎮(zhèn),是我國北方地區(qū)面積最大、自然生態(tài)最原始、景觀最美的湖區(qū)濕地之一.微山湖濕地紅荷旅游區(qū),擁有久負(fù)盛名的萬頃紅荷,百里蘆蕩,素有中國“荷都”之稱.萬頃紅荷、百里蘆蕩、鷗鶩翔集、碧水白帆,構(gòu)成了微山湖獨(dú)有的風(fēng)韻,被專家譽(yù)為華東地區(qū)最佳濕地之一.
(1)在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng).
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動是從通過光合作用利用太陽能開始的,所有植物所含有的能量大于(填“多于”或“少于”)所有動物所含有的能量.
(3)萬頃紅荷、百里蘆蕩、鷗鶩翔集、碧水白帆,詩詞中鷗鶩在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于消費(fèi)者,而荷花和蘆葦則屬于生產(chǎn)者,陽光、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中非生物的部分.
(4)濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自陽光.

分析 (1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分.非生物成分包括陽光、空氣、水、土壤等,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.
(2)能量流動的特點(diǎn)是:單向流動,逐級遞減.

解答 解:(1)在一定的地域內(nèi),生物與環(huán)境所構(gòu)成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)即包括此地域內(nèi)所有的生物,又包括生物所生活的環(huán)境.
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動的特點(diǎn)是:單向流動,逐級遞減.由于生物自身的呼吸消耗,以及植物的殘枝落葉和動物的骨骼、皮毛等難以被下一個營養(yǎng)級的生物利用,造成了物質(zhì)和能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的.一般地說,再輸入到下一個營養(yǎng)級的能量中,只有10%~20%的物質(zhì)和能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越多,在物質(zhì)和能量流動中消耗的就越多,所以在一個生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越高,獲得的物質(zhì)和能量就越少.
(3)(4)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分.生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用利用光能制造有機(jī)物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,陽光是生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來源;消費(fèi)者主要指各種動物,在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用;分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).
故答案為:(1)環(huán)境;
(2)光合;大于;
(3)消費(fèi)者;生產(chǎn)者;非生物;
(4)陽光.

點(diǎn)評 此題雖然考查的知識面較廣,但都比較簡單,只要基礎(chǔ)扎實(shí),結(jié)合題意,即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進(jìn)行氣體交換,這些器官在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.含羞草受到刺激后做出反應(yīng),與下列哪一種生理現(xiàn)象相似( 。
A.植物的光合作用B.人手被針刺后縮手
C.植物秋天落葉D.母雞下蛋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.一個完整的生態(tài)系統(tǒng)其組成應(yīng)是( 。
A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
C.非生物和食物網(wǎng)D.非生物部分和生物部分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.山東省第5屆花卉博覽會于9月27日晚在棗莊滕州開幕.花博會展上有一株由單色的野菊花培育出的具有多種顏色,多個花朵的“塔菊”,這個“塔菊”的培育利用的是( 。
A.壓條B..嫁接C.扦插D.有性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者.
(2)通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動,且能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點(diǎn).
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中共有一條食物鏈.
(4)在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,人們研究其能量流動的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻妫沂械囊恍┕限r(nóng),利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜,使甜瓜提早上市,取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益,這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度,而且提高了土壤的肥力,它主要是利用了腐生細(xì)菌和真菌等分解者,將秸稈中的有機(jī)物分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì),并釋放出能量,有助于提高產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.用顯微鏡觀察時,所用目鏡標(biāo)有“12×”,物鏡標(biāo)有“40×”,則這臺顯微鏡的放大倍數(shù)是( 。
A.12.5倍B.40倍C.480倍D.500倍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列不屬于環(huán)節(jié)動物的是( 。
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.今年2月份以來,我省各地流行性腮腺炎等呼吸道傳染病病例報告數(shù)量急劇上升,流行性腮腺炎,俗稱“痄腮”,是兒童和青少年中常見的呼吸道傳染病,李明同學(xué)班上有5名同學(xué)患流行性腮腺炎,但他并沒有患此病,原因不可能是(  )
A.這個人注射過流腦疫苗B.這個人抵抗力強(qiáng)
C.這個人過去得過流行性腮腺炎D.這個人接種過流行性腮腺炎疫苗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案