15．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳和水合成有機物，并釋放氧氣，呼吸作用吸收氧分解有機物產生二氧化碳．√．（判斷對錯）

分析 （1）綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；
（2）細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．

解答 解：植物的光合作用能吸收二氧化碳和水合成有機物，并釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定．呼吸作用是指在細胞的線粒體里，在氧的作用下，把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程．可見題中的敘述是正確的．
故答案為：√．

點評 植物的呼吸作用、光合作用的知識是中考的重點，也是難點，要好好理解和掌握．

練習冊系列答案
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5．2003年春季，在我國廣東、北京、山西等地，流行非典型肺炎，這是一種新型的傳染�。摬韯輧疵�，危害極大，傳染性極強．在黨中央、國務院的領導下，全國人民團結一心、眾志成城，展開了一場抗擊“非典”的斗爭，并有效地控制了疫情的蔓延．請結合你所學的知識回答下列問題．
（1）現(xiàn)已查明非典型肺炎的病原體是一種新型冠狀病毒．
（2）非典型肺炎的預防措施中，最重要的是要對病人做到“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離”．從傳染病的預防措施上看，這屬于控制傳染源．
（3）預防“非典”還要求講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生．從預防措施上看，這屬于切斷傳播途徑．
（4）“非典”是經(jīng)傳播的傳染病，此病的易感人群是對“非典”傳染病缺乏免疫力的人．
（5）注射“非典”康復患者的血清可以抵抗和消滅SARS病毒，是由于“非典”康復患者血清內存在抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．關于節(jié)肢動物外骨骼的作用下列哪一說法是錯誤的（　�。�
A．能起保護作用B．能防止體內水分的散失
C．能隨著身體長大而長大D．生長到一定時期會蛻下舊的外骨骼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產者，消費者和分解者關系示意圖，以下分析正確的是（　�。�
A．綠色植物之所以被稱為生產者是因為綠色植物負責制造有機物，不會消耗有機物
B．所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中分解者
C．圖中已經(jīng)完整的表示了生態(tài)系統(tǒng)的組成
D．圖中的太陽為所有生物的生存提供了最根本的能量來源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．信都紅瓜子籽粒飽滿，含多種營養(yǎng)物質，口感好．其種子的結構和玉米種子的結構不同主要體現(xiàn)在（　�。�
A．信都紅瓜子有果皮，玉米種子沒有果皮
B．信都紅瓜子有種皮，玉米種子沒有種皮
C．信都紅瓜子有胚，玉米種子沒有胚
D．信都紅瓜子沒有胚乳，子葉兩片，玉米種子有胚乳，子葉一片

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是“觀察葉片的結構”的實驗示意圖，請你據(jù)圖分析回答：
（1）由A到B所示過程是徒手切片過程，需要右手捏緊片刀片沿A圖中橫線切割．
（2）要觀察到C、D結構需要用到低倍顯微鏡，其放大倍數(shù)是所用目鏡倍數(shù)和物鏡倍數(shù)的．
（3）圖中數(shù)字所代表的結構①②③④⑤①是葉脈、②是葉肉、③是氣孔、④是液泡、⑤是細胞壁．
（4）光合作用需要的水分、無機鹽運輸?shù)饺~肉細胞是通過[①]葉脈實現(xiàn)的．
（5）既是植物蒸騰失水的門戶又是植物氣體交換的窗口是[③]氣孔．
（6）葉片正面顏色深、背面顏色淺的主要原因靠近上表皮的柵欄組織葉綠體含量多，靠近下表皮的海綿組織葉綠體含量少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．西瓜之所以甘甜可口主要是因為西瓜哪一結構中含有較多的糖分（　�。�
A．液泡B．細胞核C．細胞壁D．線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是尿液形成過程示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）A代表的是腎小球和腎小囊壁的濾過作用過程．
（2）B代表的是腎小管的重吸收作用過程．
（3）c代表動脈血液體，a代表原尿液體，b代表尿液液體．
（4）正常情況下，通過B過程把大部分的水部分的無機鹽和全部的葡萄糖吸收回血液．
（5）某人在醫(yī)院尿檢時在d中發(fā)現(xiàn)葡萄糖，說明他患有糖尿�。�

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17．為什么農業(yè)生產上經(jīng)常利用營養(yǎng)生殖的方法來繁殖花卉和果樹，這樣做什么好處呢？

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