精英家教網(wǎng)如圖是A、B兩人在用餐后幾小時內(nèi)血糖濃度的變化情況,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)從A、B兩人的血糖濃度變化情況可以分析出
 
是正常人,而
 
可能患有
 
病.
(2)A、B兩人用餐后,血糖濃度上升的原因是
 
,隨后血糖濃度下降,是因為
 
作用的結(jié)果.
(3)A體內(nèi)血糖濃度下降的三條途徑是:
 
   ②
 
 ③
 

(4)為治療糖尿病,可為病人注射
 
,其作用是
 
分析:人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
解答:解:(1)圖示中,在用餐后,B體內(nèi)的血糖濃度在短暫升高(葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液)后即恢復(fù)正常(胰島素的作用);A體內(nèi)的血糖濃度一直超過正常范圍,說明A的糖代謝不正常,患有糖尿。
(2)糖類在人體的小腸內(nèi)最終被消化成葡萄糖才能被人體吸收,并加入血液,這時,胰島分泌胰島素的量增加,來調(diào)節(jié)血糖,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的濃度;
(3)由于胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等,如促進(jìn)血糖(血液中的葡萄糖)合成糖元,加速血糖的分解等;
(4)因為胰島素是蛋白質(zhì),所以不能口服,只能用注射的方法,其作用是降低病人的血糖濃度;
故答案為:(1)B   A   糖尿    (2)葡萄糖被吸收    胰島素
(3)①氧化分解   ②合成糖元    ③隨尿液排出體外
(4)胰島素    降低病人的血糖濃度
點(diǎn)評:此題考查了胰島素的作用,正確分析題干中的圖,結(jié)合題意解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

完成下列問題:
(1)如圖為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中甲為主要觀察對象,要使圖象由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,應(yīng)將裝片向
移動;要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(2)如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的效果圖,你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有
氣泡
氣泡

(3)在做口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片的中央滴的是
生理鹽水
生理鹽水
,作用是
保持細(xì)胞的形狀
保持細(xì)胞的形狀
.在染色時,在蓋玻片的一側(cè)滴加
碘液
碘液

(4)在蓋蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片的一側(cè)先接觸載玻片上的水滴,然后輕輕地放下,這樣做是為了
避免出現(xiàn)氣泡
避免出現(xiàn)氣泡

(5)因為人的口腔上皮細(xì)胞透明度大,觀察時應(yīng)將視野調(diào)
些,調(diào)節(jié)的方法是選用
光圈和
面反光鏡.
(6)本實(shí)驗對觀察的材料處理制成的玻片標(biāo)本叫
涂片
涂片

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科目:初中生物 來源: 題型:

回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗,回答下列問題:
(1)實(shí)驗中用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫
臨時裝片
臨時裝片

(2)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴
清水
清水
生理鹽水
生理鹽水
.這兩個實(shí)驗中染色用的染料都是
碘液
碘液

(3)如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖:你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有
氣泡
氣泡
,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下

(4)在畫生物圖時,圖中較暗的地方,用鉛筆
點(diǎn)細(xì)點(diǎn)
點(diǎn)細(xì)點(diǎn)
來表示.

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科目:初中生物 來源:2015屆河南焦作七年級(上)部分學(xué)校期終調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(4分)根據(jù)制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片實(shí)驗,回答有關(guān)問題:

(1)兩實(shí)驗中制作臨時裝片的過程基本相同(如上圖),但第②步中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片中央滴的是       ,而制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時滴加的是         。

(2)第④步為        ,方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤標(biāo)本全部。

(3)右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖。A同學(xué)效果欠佳。因為裝片中有氣泡,為避免產(chǎn)生圖中現(xiàn)象,蓋蓋玻片時,用鑷子夾起蓋玻片,讓它的一邊先接觸         ,再緩緩地蓋上。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗,回答下列問題:
(1)實(shí)驗中用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫________.
(2)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴________和________.這兩個實(shí)驗中染色用的染料都是________.
(3)如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖:你認(rèn)為________同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有________,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時________.
(4)在畫生物圖時,圖中較暗的地方,用鉛筆________來表示.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年湖南省長沙市廣益實(shí)驗中學(xué)七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

回憶所做的“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗,回答下列問題:
(1)實(shí)驗中用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞制作的玻片標(biāo)本叫______.
(2)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗中,開始在載玻片上分別用滴管滴一滴______和______.這兩個實(shí)驗中染色用的染料都是______.
(3)如圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖:你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有______,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時______.
(4)在畫生物圖時,圖中較暗的地方,用鉛筆______來表示.

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