【題目】深圳市寶安區(qū)定期開(kāi)展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作,為了預(yù)防傳染病的發(fā)生,以下在校園中操作正確的是( )
A. 班級(jí)經(jīng)常清掃,保持清潔,打開(kāi)窗口通風(fēng)
B. 充分利用課間操及課外活動(dòng)鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)
C. 把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置
D. 學(xué)生取消課間休息,避免病毒不必要的傳播
【答案】AB
【解析】傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái)。預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。如對(duì)傳染病人要早隔離、早治療;注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手; 鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)等。故選AB。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了應(yīng)對(duì)氣候變化,聯(lián)合國(guó)呼吁各國(guó)政府及社會(huì)各界全面執(zhí)行《巴黎協(xié)定》,立即采取行動(dòng)減少溫室氣體排放,增強(qiáng)對(duì)氣候變化的應(yīng)對(duì)能力。以下措施中有利于減少溫室氣體排放的是
A.焚燒秸桿B.火力發(fā)電C.開(kāi)私家車(chē)上下班D.使用新能源公共交通
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一的食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈。
(2)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量將會(huì)______,從而影響生態(tài)平衡。
(3)若圖一所示生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____。
(4)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是________。
(5)從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)分析,圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)并不完整,除缺少非生物部分外,還缺少____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面所述的生命現(xiàn)象與其實(shí)例不相符的是( )
A. 生物具有遺傳現(xiàn)象﹣種瓜得瓜,種豆得豆
B. 生物能影響環(huán)境﹣仙人掌能夠生活在干旱的環(huán)境中
C. 生物的生命活動(dòng)需要營(yíng)養(yǎng)﹣木耳從朽木中獲取有機(jī)物
D. 生物需要排出體內(nèi)廢物﹣人體內(nèi)的部分代謝終產(chǎn)物隨汗液排出
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是:( )
A.雌蛙體內(nèi)成熟的卵細(xì)胞
B.受精卵
C.剛孵出的小蝌蚪
D.剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你已經(jīng)很熟悉多莉了吧,與它的身世有關(guān)的母羊不是一只,而是三只。多莉的出生見(jiàn)下圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)多莉羊的長(zhǎng)相幾乎和_____羊一模一樣。
(2)生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖儲(chǔ)存在____內(nèi)。
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
(3)細(xì)胞的組成成分中,被稱(chēng)為遺傳物質(zhì)的是____________。
A.蛋白質(zhì) B.脂類(lèi) C.核酸 D.糖類(lèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒(méi)有_____________,只有③___________集中的區(qū)域,有些細(xì)菌有⑥_____________。
(2)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成休眠體—____________,以適應(yīng)不良的環(huán)境。
(3)細(xì)菌沒(méi)有________,因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
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