【題目】呼吸是指( 。
A.肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程
B.人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的過(guò)程
C.人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程
D.呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作結(jié)合
【答案】C
【解析】解:呼吸是指機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過(guò)程;包括四個(gè)環(huán)節(jié)即肺的通氣→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運(yùn)輸→組織里的氣體交換.所以呼吸是人體與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程.可見(jiàn)C正確.
故選:C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過(guò)程排除體外才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知有無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,其中有耳垂為顯性性狀(D),無(wú)耳垂為隱性性狀(d),一對(duì)夫妻均無(wú)耳垂,他們的子女有耳垂的可能性為 ( )
A. 100% B. 25% C. 50% D. 0
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓷珓?dòng)物的幼體生活在水中,形狀像魚(yú) , 用鰓呼吸;成體則生活在陸地上也可以生活在水中,主要用呼吸,皮膚輔助呼吸。 兩棲動(dòng)物屬于發(fā)育。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)回答:
(1)植物細(xì)胞特有的,對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(2)對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)閇 ]_______能控制物質(zhì)的進(jìn)出。
(3)動(dòng)、植物生長(zhǎng)、發(fā)育等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自[ ]__________中。切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
A. 鷹擊長(zhǎng)空 B. 金蟬脫殼 C. 飛蛾撲火 D. 機(jī)器轟鳴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)看圖回答:
(1)A是______,B或H是______,C或J是______,D或I是______,E是______,F(xiàn)是______;
(2)屬于植物細(xì)胞的是______圖,因?yàn)樗?/span>______(填結(jié)構(gòu)代號(hào)的字母)等;
(3)西瓜之所以甘甜可口是因?yàn)?/span>______(填結(jié)構(gòu)代號(hào)的字母)中有大量細(xì)胞液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)分析回答下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育及結(jié)構(gòu)功能的問(wèn)題:
(1)為提高受精率,青蛙依次發(fā)生的繁殖行為是;
(2)青蛙發(fā)育經(jīng)歷的四個(gè)時(shí)期是 , 小蝌蚪很像小魚(yú),這說(shuō)明 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)填寫(xiě)下列各結(jié)構(gòu)的名稱1._________ 2._________3._________4._________5._________
(2)圖中2的內(nèi)壁可分泌_________________其作用是____________________
(3)[1] _________ 和[4]____________ 表面覆蓋有一層光滑的____________,[1]和[4]沒(méi)有直接相連,這樣可以增加運(yùn)動(dòng)的 _______性
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