【題目】長期保存香菇、木耳的一般方法是( )
A.滲透保存法
B.脫水法
C.巴氏消毒法
D.腌制法
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料。
材料一 麻雀因啄食農(nóng)作物,在20世紀(jì)50~60年代,曾與老鼠、蚊子、蒼蠅被列為“四害”(后來,用蟑螂取而代之)。當(dāng)時,全國轟轟烈烈地展開了“剿滅麻雀”運(yùn)動,險些導(dǎo)致麻雀絕跡。
材料二 1860年以前,美國波士頓地區(qū)沒有麻雀,當(dāng)時毛毛蟲猖獗,蝗蟲滿天飛,農(nóng)作物(小麥)嚴(yán)重欠收。后來,當(dāng)?shù)厝藗儗iT從外地引進(jìn)了麻雀,這才控制住了毛毛蟲和蝗蟲的危害,使當(dāng)?shù)厝藗兠庠怵囸I之災(zāi)。
(1)資料2中毛毛蟲猖獗,蝗蟲滿天飛,原因之一是它們產(chǎn)卵的速度極快,發(fā)育也非?,下圖是這兩種昆蟲的發(fā)育過程的示意圖,請據(jù)圖回答:甲圖所示的昆蟲發(fā)育方式稱為______。其一生要經(jīng)過卵、________、成蟲三個時期。
(2)乙圖毛毛蟲發(fā)育為成蟲過程中①所代表的發(fā)育時期是__。乙對農(nóng)作物危害最大的是___(填序號)階段。
(3)寫出資料2所蘊(yùn)含的一條食鏈:__。
(4)資料一、二,體現(xiàn)了動物在___中起著重要的作用,我們應(yīng)該怎樣對待有害動物?__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蒼耳果實表面的鉤刺可以掛在動物的皮毛上,這說明動物在自然界中的作用是( )
A.維持生態(tài)平衡
B.動物越多,對植物的幫助越大
C.擴(kuò)大植物的分布范圍
D.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中不屬于動物群體的信息交流的是( )
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞
C.黑長尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時會發(fā)出某種叫聲
D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)葉片由表皮、[2]_____、葉脈三部分組成。
(2)植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物通過葉脈中的_____(填結(jié)構(gòu))運(yùn)輸?shù)狡渌鞴,除自身利用外,還能為其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)。
(3)植物通過根吸收的水分,主要以水蒸氣的形式從葉的[5]______散失到大氣中,參與生物圈的水循環(huán)。
(4)植物通過光合作用儲存在有機(jī)物中的能量,要用于自身其他生命活動,需要通過______作用才能釋放出來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】對于骨、關(guān)節(jié)和肌肉三者在運(yùn)動中的關(guān)系,敘述正確的是( )
A.骨牽拉肌肉運(yùn)動,關(guān)節(jié)隨之運(yùn)動
B.肌肉牽拉骨運(yùn)動,關(guān)節(jié)隨之運(yùn)動
C.肌肉在骨的牽引下繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動
D.骨在肌肉的牽引下繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,請分析回答下列問題:
(1)在[A]_____系統(tǒng)中,最主要的呼吸器官是_____;空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,大部分氧氣與紅細(xì)胞中的_____結(jié)合,隨紅細(xì)胞運(yùn)輸至組織細(xì)胞。
(2)食物中的淀粉在[B]消化系統(tǒng)中,開始進(jìn)行化學(xué)性消化的器官是_____,發(fā)揮作用的消化酶是唾液淀粉酶。淀粉在消化系統(tǒng)中最終分解為_____,該物質(zhì)通過①_____過程進(jìn)人C系統(tǒng)。
(3)在[D]系統(tǒng)中,腎單位是形成尿液的結(jié)構(gòu)和功能單位,血液通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的_____作用形成原尿,原尿通過_____的重吸收作用形成尿液。
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