【題目】以下哪項(xiàng)措施不利于保護(hù)環(huán)境（ ）
A.保護(hù)生物多樣性
B.治理工業(yè)"三廢"
C.維護(hù)生態(tài)平衡
D.過度放牧

【答案】D
【解析】A、生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，保護(hù)生物的多樣性，能保護(hù)植物等各種生物，利于保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，A不符合題意；
B、治理廢氣、廢水、廢渣等工業(yè)“三廢”，利于保護(hù)環(huán)境，減少三廢造成的環(huán)境污染，B不符合題意；
C、維護(hù)生態(tài)平衡利于保護(hù)環(huán)境，C不符合題意；
D、過度放牧?xí)斐刹輬龅钠茐�，影響草原的生態(tài)環(huán)境，D符合題意。

故答案為：D

保護(hù)生物的多樣性，必須先保護(hù)環(huán)境，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中．關(guān)鍵是知道毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等對(duì)環(huán)境的危害．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須是（ ）
A.薄的
B.透明的
C.薄而且透明的
D.干凈的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃西瓜時(shí)，西瓜汁滴到了衣服上很難洗掉，那么西瓜汁來自于細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)？（ ）
A.液泡
B.細(xì)胞質(zhì)
C.葉綠體
D.細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芽孢的作用是（ ）
A.繁殖后代
B.生殖方式
C.通過休眠度過惡劣環(huán)境
D.貯藏養(yǎng)料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們對(duì)生物多樣性最直觀、最基本的認(rèn)識(shí)是（ ）
A.遺傳多樣性
B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性
C.物種多樣性
D.生物數(shù)量多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢的表述中，哪項(xiàng)是不合理的（ ）
A.水生→陸生
B.體型小的生物→體型大的生物
C.簡單→復(fù)雜
D.低等→高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植藥材利用的是生物多樣性的（ ）
A.潛在價(jià)值
B.直接價(jià)值
C.間接價(jià)值
D.生態(tài)功能價(jià)值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中是我們學(xué)過的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有堅(jiān)硬的_____，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（2）上述類群中屬于脊椎動(dòng)物的是______，屬于恒溫動(dòng)物的有_____。（填字母）

（3）脊椎動(dòng)物由水生向陸生進(jìn)化的過渡類群是_____。 （填序號(hào)）

（4）青蛙是兩棲動(dòng)物，其氣體交換的器官是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物體中，能產(chǎn)生抗生素和維生素的是：（ ）
A.青霉和酵母菌
B.酵母菌和青霉
C.曲霉和乳酸菌
D.乳酸菌和曲霉

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