【題目】海蜇和珊瑚蟲排出消化后食物殘?jiān)慕Y(jié)構(gòu)是( 。
A. 肛門 B. 口 C. 胞肛 D. 體壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、功能都與生活環(huán)境相適應(yīng),根據(jù)這一生物學(xué)觀點(diǎn)回答下列問題:
(1)F的角質(zhì)鱗片與E的____________能防止體內(nèi)水分的散失,以適應(yīng)干燥的陸生環(huán)境;而D必須生活在潮濕疏松的土壤中,因?yàn)樗?/span>____________呼吸。
(2)A結(jié)構(gòu)簡單,靠___________繁殖,不是真正的陸生植物,需生活在陰濕環(huán)境中;而B、C靠___________繁殖,是真正的陸生植物。
(3)桫欏生長在南方陰濕的密林地區(qū),是國家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物。它與圖中___________(填字母標(biāo)號(hào))屬于同一植物類群。
(4)D、E因缺乏哪種結(jié)構(gòu)____________,和圖中其它動(dòng)物不同類。
(5)圖中體溫恒定的動(dòng)物有____________(填字母標(biāo)號(hào)),體溫恒定的動(dòng)物類群還有____________。
(6)請(qǐng)將動(dòng)物D——H按由低等到高等的順序排列:_________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用,被稱為“地球之腎”的是( 。
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 沙漠生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1和圖2是人的生殖和發(fā)育示意圖。據(jù)圖回答問題。
(1)圖1中甲和乙是同卵雙生的兄弟,他們的性別是由B的性染色體類型決定的,已知A的染色體組成為22+X,那么甲體細(xì)胞的染色體組成可以表示為___________。
(2)圖2中的胎兒在母親的[a]內(nèi)生長發(fā)育,他是通過[b]________和[c]___________與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,從而獲得____________。
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【題目】如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A. 動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次
B. 心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次
C. ①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
D. ③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字符號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱,并回答下列問題:
(1)①④⑦合稱______;②③合稱______,它們是花的主要部分。花粉落在①上的過程叫做______。
(2)綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精,⑥______將發(fā)育成種子,⑦______將發(fā)育成果實(shí)。
(3)桃可食用的部分是由⑤______發(fā)育成的______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水螅常常可以捕食到比自己身體差不多大的獵物,這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A. 發(fā)達(dá)的肌肉 B. 觸手的纏繞 C. 刺細(xì)胞 D. 口的吞噬
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【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì) B. 細(xì)胞膜、細(xì)胞核
C. 大液泡、葉綠體 D. 細(xì)胞膜、葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)圖和受精過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中⑨所示結(jié)構(gòu)名稱是_____,雌蕊包括柱頭、花柱和_____。
(2)來自花粉管中的精子與______里面的卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵的過程,稱為受精。
(3)受精完成后,受精卵發(fā)育成______,胚珠發(fā)育成______。
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