【題目】根據(jù)是否具有傳染性，可將疾病分為_____和_____。

【答案】 傳染病 非傳染病

【解析】根據(jù)是否具有傳染性，可將疾病分為傳染病和非傳染病。傳染病是有病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，非傳染病不具有傳染性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列常見(jiàn)食物中可以為人體提供豐富維生索的是

①饅頭 ②雞肉 ③花生米 ④蘋(píng)果 ⑤菠菜

A. ①② B. ①④ C. ④⑤ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)動(dòng)脈、動(dòng)脈血、靜脈、靜脈血的敘述，正確的是（ ）

A. 動(dòng)脈就是把血液從心臟輸送到身體各部分的血管

B. 動(dòng)脈血就是含氧少、顏色暗紅的血

C. 靜脈就是把血液從心臟輸送到身體各部分的血管

D. 靜脈血就是含氧多、顏色鮮紅的血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞卵中的_____和_____能為雞胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，_____能為胚胎的發(fā)育提供氧氣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）填出各部分的名稱：1軟腭2咽3會(huì)厭軟骨4食道5_________。

（2）有的人邊吃飯邊說(shuō)笑，吞咽時(shí)________來(lái)不及蓋住喉的入口，食物進(jìn)入氣管，就會(huì)引起劇烈咳嗽。

（3）要用鼻呼吸是因?yàn)楸乔豢梢?/span>________，溫暖和濕潤(rùn)吸入的空氣，但對(duì)空氣處理是有限的。

（4）如果這是一個(gè)成年人的咽部側(cè)面圖，請(qǐng)你猜猜，是男性還是女性，________，并說(shuō)明原因　_______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】消化腺由________、________、________、胰腺、腸腺組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】變形蟲(chóng)是一種單細(xì)胞生物，雖結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但能表現(xiàn)出一系列的生命活動(dòng)。下列關(guān)于變形蟲(chóng)生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A.細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用B.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出

C.線粒體為生命活動(dòng)提供能量D.細(xì)胞核內(nèi)儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是

A. 甲型H1N1流感病毒 B. 甲烷菌 C. 結(jié)核桿菌 D. 霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文認(rèn)為環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異。長(zhǎng)頸鹿的祖先在缺乏青草時(shí)，為了能夠吃到高 處的樹(shù)葉，不斷伸長(zhǎng)脖子，由此就形成了長(zhǎng)頸鹿的“長(zhǎng)頸”特征。

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同步練習(xí)冊(cè)答案