A. | 包含的氨基酸數(shù)目 | B. | 能否分解成氨基酸 | ||
C. | 相對(duì)分子質(zhì)量大 | D. | 有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu) |
分析 1、氨基酸首先進(jìn)行脫水縮合形成多肽,多肽逐漸形成肽鏈,然后肽鏈再盤曲、折疊,就形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.
2、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性與組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的千差萬(wàn)別有關(guān).
解答 解:根據(jù)蛋白質(zhì)和多肽的形成過程可知,蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別是蛋白質(zhì)具有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu),而多肽一般是鏈狀結(jié)構(gòu).
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題著重考查了蛋白質(zhì)和多肽的區(qū)別,考生要能夠根據(jù)蛋白質(zhì)和多肽的形成過程進(jìn)行區(qū)分,明確多肽經(jīng)過加工后形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小腸是消化和吸收的主要器官 | |
B. | 胃分泌的胃液中含能消化蛋白質(zhì)和淀粉的酶 | |
C. | 胰腺內(nèi)部的胰島為內(nèi)分泌腺 | |
D. | 肝臟是外分泌腺,分泌的消化液不含消化酶 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
次數(shù) 組合類型 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
A(黃球與黃球組合) | 24 | 27 | 25 | 21 | 28 | 30 | 19 |
B(黃球與白球組合) | 26 | 23 | 25 | 29 | 22 | 20 | 31 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸 | |
B. | 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②是磷脂 | |
C. | 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原 | |
D. | 若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4種 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定不是原核生物 | |
B. | 有氧呼吸相關(guān)的酶一定存在于線粒體中 | |
C. | 沒有細(xì)胞核的生物一定是原核生物 | |
D. | 細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)一定是DNA和RNA |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開花→受精→傳粉→結(jié)果 | B. | 受精→開花→傳粉→結(jié)果 | ||
C. | 傳粉→受精→開花→結(jié)果 | D. | 開花→傳粉→受精→結(jié)果 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素A和維生素D | B. | 維生素C和維生素B1 | ||
C. | 維生素D和維生素B1 | D. | 維生素D和維生素C |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物中的所有成分都需要消化才能夠被吸收 | |
B. | 食物消化的主要部位是胃,吸收的主要部位是小腸 | |
C. | 在消化道內(nèi)大分子物質(zhì)被分解成可吸收的水分子物質(zhì)的過程叫消化 | |
D. | 所有的消化液都含有消化酶 |
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