如圖，將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽光下照射3小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜，產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是（   ）
A．蒸騰作用
B．光合作用
C．呼吸作用
D．分解作用
A
本題主要考察植物的光合作用和蒸騰作用的知識(shí)。側(cè)重考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。石蠟封住了水面，在陽光照射下，水不會(huì)直接蒸發(fā)，但是植物可以進(jìn)行蒸騰作用，通過葉片散失水分，減輕實(shí)驗(yàn)裝置的重量。與此同時(shí)，綠色植物還可以進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，增加實(shí)驗(yàn)裝置的重量。天平明顯向右傾斜，是因?yàn)橹参镎趄v散失的水分的重量超過了植物光合作用制造的有機(jī)物的重量。學(xué)生容易錯(cuò)選C、D.答案：A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

植物體內(nèi)向上運(yùn)輸水分、無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

移栽幼苗時(shí)，要求盡量根部帶土，主要是為了（   ）。
A．保留水分和無機(jī)鹽B．避免傷害分生區(qū)
C．避免傷害根冠D．避免傷害根毛和幼根

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列那種物質(zhì)不通過氣孔進(jìn)出(         )
A．氧氣B．二氧化碳C．無機(jī)鹽D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

城區(qū)的“西山公園”環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物。在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（     ）
A．阻止新陳代謝　　B．降低蒸騰作用C．阻止呼吸作用D．阻止光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)將一株在黑暗中放置了兩天的綠色開花植物，剪取一段枝條，插入盛有已稀釋的紅墨水的廣口瓶中，將它放在陽光下（如圖）：

（1）傍晚，廣口瓶內(nèi)液面下降了不少，你認(rèn)為減少的水主要是植物通過______由葉的氣孔散失。
（2）若在當(dāng)天傍晚取下葉片a，第二天凌晨取下葉片b，用打孔器各獲取同樣大小的一個(gè)圓片，烘干后稱重，則取自葉片___________的圓片較輕，原因是________該實(shí)驗(yàn)的變量是____________
（3）同學(xué)們還想利用該枝條探究植物的光合作用是否需要二氧化碳，探究如下：
①假設(shè)：_________________________。
②實(shí)驗(yàn)步驟：l．從黑暗處取出枝條后，立即用玻璃將葉d密封，向里面充入經(jīng)過濃氫氧化鈉溶液的空氣（具體裝置如圖所示）；II．放在陽光下照射數(shù)小時(shí)，摘下葉片d，酒精脫色后滴加碘液，觀察。
③你預(yù)測的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________________________________________。
（4）寫出光合作用反應(yīng)式：___________________________________________（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物的蒸騰作用會(huì)散失大量的水分，這是一種浪費(fèi)。              （     ）  

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

植物的蒸騰作用將大量的水分散失到大氣中，提高了______，增加了______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝而死亡，這是因?yàn)闃淦ぶ杏休斔陀袡C(jī)養(yǎng)料的（ ）。
A．木質(zhì)部B．韌皮部C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

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