【題目】孔雀開屏和仙鶴起舞,其主要目的是( )

A. 向人們展示它的美麗 B. 嚇走敵害

C. 雄性吸引雌性,利于繁殖 D. 尋找食物

【答案】C

【解析】生殖行為是與繁殖后代有關(guān)的所有行為.如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等孔雀開屏和仙鶴起舞,都屬于鳥類的繁殖行為中的求偶,目的是雄性吸引雌性,利于繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙、丁分別表示某一植物的一段枝葉、葉芽的縱切、種子結(jié)構(gòu)、子房的縱剖面示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中的a是由乙圖中的______(填序號(hào))發(fā)育來的,也是由丙圖中的______(填字號(hào))發(fā)育而來的。

(2)乙圖中g(shù)結(jié)構(gòu)的名稱是______,將來發(fā)育成側(cè)芽,進(jìn)一步發(fā)育成側(cè)枝。

(3)丙圖中h、i、k、j四部分共構(gòu)成種子的______,它是由丁圖中的______(填序號(hào))受精后發(fā)育而來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物新根少,生長緩慢,莖、葉呈現(xiàn)紫紅色斑點(diǎn)的現(xiàn)象,是由于缺乏了(  )

A. 含氮的無機(jī)鹽 B. 含鐵的無機(jī)鹽 C. 含鉀的無機(jī)鹽 D. 含磷的無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于環(huán)境惡化給生物生存帶來影響的是( 。

A. 環(huán)境惡化導(dǎo)致草原沙漠化 B. 污染的空氣危害人的健康

C. 大量松毛蟲危害松葉林 D. 太湖水域發(fā)生水華現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)駱駝特征的敘述中,與“沙漠之舟”稱號(hào)不相符的是( 。

A. 體溫高達(dá)46℃,才會(huì)出汗

B. 體內(nèi)具有儲(chǔ)存脂肪的結(jié)構(gòu)

C. 足有厚彈性墊,適于沙漠行走

D. 排尿功能發(fā)達(dá)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,請(qǐng)判斷下列說法正誤。

1)該食物鏈的能量最終來源于光。______

2)草屬于生產(chǎn)者,蚱蜢、螳螂、蜥蜴屬于消費(fèi)者。______

3)箭頭表示生物之間的進(jìn)化關(guān)系。______

4)蚱蜢、螳螂屬于節(jié)肢動(dòng)物,蜥蜴屬于爬行動(dòng)物。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,請(qǐng)幫助他們完成下面的探究報(bào)告,我們知道鼠婦經(jīng)常生活在花園、庭院中的花盆或石塊下,那里的土壤是潮濕的,因此我們可以完成下面的探究報(bào)告:

1)提出問題:土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎?

2)作出假設(shè):土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活。

3)制定計(jì)劃:

材料用具:每個(gè)小組十只鼠婦,干土,濕土,鐵盒,紙板。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):以橫軸中線為界,在鐵盒內(nèi)一邊放上一層濕土,另一側(cè)放上一層干土,這樣在鐵盒就形成了________兩種環(huán)境,目的是設(shè)置____實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)的變量是____ 。

4)實(shí)施計(jì)劃:請(qǐng)?jiān)谙铝械乃膫(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,選擇出合適的裝置___。

5)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

干燥

0

1

2

0

2

潮濕

10

9

8

10

8

6)得出結(jié)論:_____。

7)如果在鐵盒兩側(cè)各放一只鼠婦,能否得出準(zhǔn)確結(jié)論?答:_____。為什么?答: _____。

8)實(shí)驗(yàn)做完后,對(duì)鼠婦的處理方式是____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)你用筷子夾菜往嘴里送時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌處于的狀態(tài)分別是

A. 收縮、收縮 B. 舒張、收縮

C. 收縮、舒張 D. 舒張、舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式是

A. 體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B. 體外受精,體外發(fā)育

C. 體外受精,體內(nèi)發(fā)育 D. 體內(nèi)受精,體外發(fā)育

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