【題目】以下是某校學(xué)生制作并觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖一是操作步驟,圖二是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,圖三是顯微鏡的構(gòu)造圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖一中b圖表示的操作過(guò)程是________,c圖中滴在載玻片中央的液體是________。

(2)圖二中[②]代表________,圖二所示細(xì)胞與植物細(xì)胞相比沒(méi)有________。(寫(xiě)一個(gè)即可)

(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖三中[  ]________準(zhǔn)焦螺旋。若顯微鏡目鏡為10×,物像放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為________倍。

(4)口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和________的結(jié)果。植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是________

【答案】 染色 生理鹽水 細(xì)胞核 細(xì)胞壁(液泡、葉綠體) ③細(xì) 40 細(xì)胞分化 系統(tǒng)

【解析】(1)人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作步驟為:擦、滴、刮、抹、蓋、染。從圖中看出b圖中有碘液瓶,所以是在染色;c圖滴加的液體是生理鹽水,目的是保持細(xì)胞原有的形態(tài),口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中則會(huì)吸水漲破。
(2)細(xì)胞核中有一種物質(zhì),易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色,叫做染色體。圖中②被碘液染成深色,說(shuō)明②是細(xì)胞核;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(3)準(zhǔn)焦螺旋包括②粗準(zhǔn)焦螺旋和③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度的升降鏡筒;③細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒,還能調(diào)出更清晰的物像。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,物像放大400倍,目鏡放大倍數(shù)為10倍,則物鏡放大倍數(shù)=400÷10=40()。
(4)細(xì)胞分化形成不同的組織;植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官植物體動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體,所以植物體與人體相比沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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D. 從曲線(xiàn)變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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(2)在[3] ________內(nèi)流動(dòng)的血液是_________;在[2]_____內(nèi)流動(dòng)的血液是_____________;

(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_________________;終點(diǎn)是[ ]___________________。

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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入__________作為1號(hào)試管的________實(shí)驗(yàn)。

(2)1號(hào)試管中的現(xiàn)象 ___________ ,原因是唾液中含有____________酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。

(3)2號(hào)試管中的現(xiàn)象 __________,原因是___________________。

(4)若實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,而呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是__________________(寫(xiě)出一種即可)。

(5)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問(wèn)題是__________________

(6)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________________。

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