項(xiàng)目 | 測定結(jié)果 | 正常值 |
紅細(xì)胞(RBC) | 2.3×1012個(gè)/L | 4.0-5.5×1012個(gè)/L |
血紅蛋白(Hb) | 90g/L | 120-160g/L |
白細(xì)胞(WBC) | 37×109個(gè)/L | 4-10×109個(gè)/L |
血小板(PLT) | 180×109個(gè)/L | 100-300×109個(gè)/L |
A. | 血液涂片可發(fā)現(xiàn)血小板最多 | |
B. | 該病人皮膚受傷出血后,其傷口會流血不止 | |
C. | 根據(jù)檢測結(jié)果可推測該病人可能身體有炎癥和貧血 | |
D. | 如果給該病人輸液,針應(yīng)該刺入他的動脈血管 |
分析 血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板.對比每一項(xiàng)的參考值并結(jié)合三種血細(xì)胞的功能和異常時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行分析.
解答 解:A、血液涂片可發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞最多,錯(cuò)誤.
B、血小板能促進(jìn)血液凝固,起止血和加速凝血的作用,該病人血小板值正常,皮膚受傷出血后,其傷口不會流血不止,錯(cuò)誤.
C、根據(jù)檢測結(jié)果該病人的白細(xì)胞多,紅細(xì)胞少,可推測該病人可能身體有炎癥和貧血,正確.
D、動脈壓力太高,液體的壓力無法進(jìn)入,一旦建立動脈通路,血液還會從血管內(nèi)往瓶子中流,無法使藥液進(jìn)入身體.靜脈血流速度較慢,壓力較小,故輸血時(shí)針刺入的血管為靜脈血管,故輸血時(shí),針刺入的血管是靜脈,D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評 關(guān)鍵是會閱讀血常規(guī)化驗(yàn)單,明確紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的正常值.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有時(shí)我們會看到這樣的現(xiàn)象:路旁楊樹莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質(zhì)部,這部分莖就不能增粗。這是因?yàn),被破壞的結(jié)構(gòu)包括
A.韌皮部 B.形成層 C.木質(zhì)部 D.樹皮
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為尿液形成過程示意圖:
(1)寫出圖中所示腎單位各部分結(jié)構(gòu)的名稱: A B C
(2)當(dāng)血液流經(jīng)A時(shí)會進(jìn)行 作用,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖及尿素等物質(zhì)過濾到B中形成 。
(3)當(dāng)B中液體流經(jīng)C處時(shí)會發(fā)生 作用,其中大部分的水、全部的 和部分無機(jī)鹽會重新進(jìn)入毛細(xì)血管中,而剩下的則形成尿液。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省吉林市七年級下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
呼出的氣體和吸入的氣體相比,變化是( )
A.二氧化碳含量降低 B.氧氣含量增加
C.二氧化碳含量增加 D.氧氣含量不變
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類人猿是人和猩猩,大猩猩等的共同祖先 | |
B. | 人和類人猿的共同祖先都是森林古猿 | |
C. | 樹棲的古猿轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代類人猿 | |
D. | 森林大盤消失是古猿進(jìn)化成人的關(guān)鍵因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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