早春播種以后,用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗,其原因是


  1. A.
    保濕保溫,有利萌發(fā)
  2. B.
    種子萌發(fā)需要避光
  3. C.
    防止鳥類取食種子
  4. D.
    防止風(fēng)沙
A
試題分析:種子的萌發(fā)除了種子本身具有生活力外,還必須有適宜的條件,在充足的水份,適宜的溫度和足夠的空氣下就能萌發(fā),有的種子萌發(fā)還需要光照條件,早春氣溫較低,切不穩(wěn)定,而種子的萌發(fā)需要適宜的溫度,在早春播種后,往往用塑料薄膜覆蓋,可以提高土壤的溫度,促進(jìn)種子的萌發(fā),能夠促進(jìn)提早出苗。
考點(diǎn):本題考查的是種子萌發(fā)的條件。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此類題目的關(guān)鍵是熟記種子萌發(fā)的條件。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

當(dāng)你碰到有病人靜脈或動(dòng)脈出血時(shí),你應(yīng)該首先


  1. A.
    撥打電話“120”
  2. B.
    幫病人止血
  3. C.
    背著病人往醫(yī)院跑
  4. D.
    讓病人自行處理

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

當(dāng)你從桌上端起茶杯喝水時(shí),有關(guān)骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)活動(dòng)的情況是


  1. A.
    肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
  2. B.
    肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)彎曲
  3. C.
    肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直
  4. D.
    肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,肘關(guān)節(jié)伸直

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是


  1. A.
    夜來風(fēng)雨聲,花落知多少
  2. B.
    離離原上草,一歲一枯榮
  3. C.
    兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天
  4. D.
    泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列生物中,屬于單細(xì)胞生物的是


  1. A.
    銀耳
  2. B.
    金針菇
  3. C.
    蘑菇
  4. D.
    酵母菌

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

圖為小麥在不同發(fā)育期平均每天需水量的柱形圖。其中平均每天需水量最大的時(shí)期是


  1. A.
    返青期
  2. B.
    拔節(jié)期
  3. C.
    抽穗期
  4. D.
    灌漿期

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下圖為某同學(xué)用絲帶扎緊上臂的示意圖。發(fā)現(xiàn)絲帶下方(近手指端)的血管①膨張,血管②變扁:絲帶上方的血管 ③膨脹,血管  ④變扁下列有關(guān)敘述中,正確的是


  1. A.
    血管①、④是動(dòng)脈
  2. B.
    血管②、③是靜脈
  3. C.
    血管①中血液的含氧量比血管③低
  4. D.
    血管④中血液的含氧量比血管②高

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

當(dāng)人受輕傷流血時(shí),創(chuàng)口能自動(dòng)止血,完成這一功能的結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    血小板
  2. B.
    白細(xì)胞
  3. C.
    紅細(xì)胞
  4. D.
    血紅蛋白

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( 。


  1. A.
    呼吸作用為幾乎所有的生物提供了物質(zhì)和能量來源
  2. B.
    綠色植物通過呼吸作用,維持了生物圈中的碳--氧平衡
  3. C.
    光合作用的原料之一水,它由根吸收,通過韌皮部的篩管運(yùn)輸?shù)饺~綠體中
  4. D.
    植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候,原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量,正是呼吸作用釋放出來的

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同步練習(xí)冊(cè)答案