9.近日,我國生物醫(yī)藥學家屠呦呦由于成功研制抗瘧疾新藥-青篙素,榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎,成為第一位獲得諾獎的中國本土科學家.她曾帶領她的團隊翻閱了歷代本草書籍和各地方藥志,采訪了許多老中醫(yī),經(jīng)過了40多年、191次實驗終于成功!屠呦呦研究的主要方式是(  )
①調(diào)查法、谟^察法、蹖嶒灧ā、軠y量法.
A.①④B.②③C.①③D.③④

分析 科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等.

解答 解:調(diào)查是科學探究的常用方法之一.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計.
  實驗法是現(xiàn)代生物學研究的重要方法.實驗法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論.一般步驟:①發(fā)現(xiàn)并提出問題;②收集與問題相關的信息;③作出假設;④設計實驗方案;⑤實施實驗并記錄;⑥分析實驗現(xiàn)象;⑦得出結論.
  屠呦呦在科學研究中曾帶領她的團隊翻閱了歷代本草書籍和各地方藥志,采訪了許多老中醫(yī),因此運用了調(diào)查法;屠呦呦經(jīng)過了40多年、191次實驗終于成功,因此運用了實驗法.故屠喲喲研究的主要方式是①調(diào)查法和③實驗法.
故選:C.

點評 觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等是獲得事實和證據(jù)的途徑.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,廣口瓶內(nèi)有少量澄清的石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進行光合作用,對實驗結果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁,表明植物呼吸作用釋放的二氧化碳與澄清石灰水發(fā)生了反應.
(3)該實驗設計的不足之處是缺少對照實驗.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.閱讀下列資料,回答問題:
甲病人:患腦血栓,四肢沒有任何損傷,卻出現(xiàn)左側肢體不能活動的癥狀.
乙病人:不幸摔傷腰部,腰部脊髓受到嚴重損傷,盡管及時治療,還是出現(xiàn)大小便失禁.
丙病人:在勞動中不慎扭傷腰部,致使腰部脊髓通向右下肢的神經(jīng)-坐骨神經(jīng)收到壓迫,右下肢沒有任何損傷,卻出現(xiàn)麻木和疼痛.
丁病人:腦顱內(nèi)長了腫瘤,腫瘤壓迫大腦,結果造成失明.
(1)甲病人的事例說明腦和四肢之間具有神經(jīng)聯(lián)系.
(2)乙病人的事例說明腦和脊髓之間具有神經(jīng)聯(lián)系.
(3)丙病人的事例說明脊髓和四肢之間具有神經(jīng)聯(lián)系.
(4)丁病人的事例說明腦和感覺器官之間具有神經(jīng)聯(lián)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.將下列組織與其功能連線.
(1)保護組織                A營養(yǎng)作用
(2)基本組織                B保護作用
(3)分生組織                C輸導水,無機鹽,有機養(yǎng)料
(4)輸導組織                D分裂能力.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.明明看見一個豆角里有7個豆粒,就問萌萌,這個豆角里至少會有幾個胚珠( 。
A.2個B.3個C.7個D.8個

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.鳥卵中進行胚胎發(fā)育的部位是胚盤.√(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.以上一段文字,包含幾種生物( 。
A.4B.5C.6D.7

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.動、植物細胞的比較:植物細胞有細胞壁、液泡、葉綠體(綠色部分),動物細胞沒有上述結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.觀察如圖的顯微鏡結構圖,并回答問題

(1)寫出下列標號所代表的結構名稱
②鏡柱 ③鏡臂
④鏡筒 ⑨細準焦螺旋
(2)對物像具有放大作用的是[⑤]目鏡和[⑦]物鏡
(3)能大范圍升降鏡筒的是[⑧]粗準焦螺旋,能反射光線的是[14]反光鏡,能調(diào)節(jié)光線強弱的是[12]遮光器.

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