【題目】一個完整的生態(tài)系統(tǒng)必須具備下列哪些成分？

A. 生產(chǎn)者與分解者 B. 生產(chǎn)者、消費者和分解者

C. 空氣、水分、陽光、土壤 D. 生物部分和非生物部分

【答案】D

【解析】缺少消費者和非生物部分，A錯誤；生產(chǎn)者、消費者、分解者構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，缺少非生物部分，B錯誤；空氣、水、陽光、適宜的溫度是非生物部分，缺少生物部分，C錯誤；生物部分與非生物部分構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的最基本特征是新陳代謝，它是一切生命活動的基礎(chǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們一起探究鼠婦的生活環(huán)境，他們記錄了各種環(huán)境中發(fā)現(xiàn)的鼠婦數(shù)量如表，根據(jù)他們的記錄，可推測適合鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

地點

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

32

種花的濕花盆底下

20

干草地中

4


A.陽光充足
B.陰暗潮濕
C.空氣新鮮
D.高溫干燥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小林這幾天刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，建議他多吃一些（ ）

A．米飯，饅頭 B．魚，肉，奶，蛋

C．新鮮蔬菜，水果 D．奶油，巧克力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小波同學(xué)制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據(jù)如圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結(jié)構(gòu)圖
B.下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖丙中的②
C.顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積
D.圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系，請分析

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者，圖中沒有畫出的腐生細菌和屬于分解者．生產(chǎn)者和分解者對自然界的起重要作用．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈．圖中食物鏈共有條，請寫出最長的一條： ．
（3）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級 ． 根據(jù)這一特點，圖中總能量最少的一種生物是 ．
（4）若人們?yōu)楸Ｗo草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少．其原因是： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動畫片里有這樣一組鏡頭：大灰狼披上了羊皮，混進了羊群。然后，每天都有一只小羊失蹤。老綿羊爺爺開始調(diào)查，當(dāng)詢問大灰狼時，大灰狼剛一張嘴說話，就被老綿羊爺爺識破了。結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖中門齒是 ， 犬齒是 ， 臼齒是。（填序號）
（2）“老綿羊爺爺”斷定為圖中是狼的牙齒，它判斷的依據(jù)是 ， 與肉食生活相適應(yīng)。
（3）①的作用是。
（4）雖然狼和羊是死對頭,但它們有很多共同特征: ， ， 牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①②③④分析，下列說法正確的是

A. 圖①表示血液流經(jīng)人體組織細胞氧氣含量變 B. 圖②曲線a→c段表示肺完成一次吸氣過程

C. 曲線③表示某人的呼吸頻率是20次/分鐘 D. 圖④表示的是葡萄糖在腎小管中的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一條食物鏈能夠成立

A. 植物→鹿→羚羊→山鷹

B. 植物→鼠→蛇→山鷹

C. 陽光→草→兔→狐

D. 田鼠→蛇→山鷹

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同步練習(xí)冊答案