5.散步和慢跑屬于( 。
A.有氧運(yùn)動(dòng)B.森林浴C.有氧治療D.減肥方法

分析 有氧運(yùn)動(dòng)也叫做有氧代謝運(yùn)動(dòng),是指人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉.

解答 解:有氧運(yùn)動(dòng)的好處是:可以提升氧氣的攝取量,能更好地消耗體內(nèi)多余的熱量.特點(diǎn)是強(qiáng)度低、有節(jié)奏、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng).無(wú)氧運(yùn)動(dòng)是指肌肉在“缺氧”的狀態(tài)下高速劇烈的運(yùn)動(dòng).常見(jiàn)的有氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:步行、慢跑、滑冰、游泳、騎自行車(chē)、打太極拳、跳健身舞、做韻律操等. 無(wú)氧運(yùn)動(dòng)大部分是負(fù)荷強(qiáng)度高、瞬間性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),所以很難持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間,而且疲勞消除的時(shí)間也慢.因此,散步和慢跑屬于人體在氧氣充分供應(yīng)的情況下進(jìn)行的體育鍛煉,屬于有氧運(yùn)動(dòng).常見(jiàn)的無(wú)氧運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有:短跑、舉重、投擲、跳高、跳遠(yuǎn)、拔河、俯臥撐、潛水、肌力訓(xùn)練(長(zhǎng)時(shí)間的肌肉收縮)等.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解有氧運(yùn)動(dòng)和無(wú)氧運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和種類(lèi).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.兔的牙齒分化為門(mén)齒、臼齒和犬齒.×. (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下表是某同學(xué)總結(jié)的微生物對(duì)比表,其中錯(cuò)誤的是( 。
 結(jié)構(gòu)生殖
細(xì)菌A、沒(méi)有成形的細(xì)胞核分裂生殖
真菌B、都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C、孢子生殖
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成D、出芽生殖
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列動(dòng)物中,不都屬于類(lèi)人猿的一組是( 。
A.金絲猴、長(zhǎng)臂猿B.黑猩猩、長(zhǎng)臂猿C.大猩猩、黑猩猩D.長(zhǎng)臂猿、大猩猩

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.你吃下的饅頭中的淀粉,在消化道內(nèi)最終被消化成(  )
A.氨基酸B.甘油C.葡萄糖D.脂肪酸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是血液與組織液之間物質(zhì)交換示意圖:
(1)圖中所示血管為毛細(xì)血管,因?yàn)楣鼙谟梢粚蛹?xì)構(gòu)成.
(2)圖中1所示的結(jié)構(gòu)是紅細(xì)胞,形狀是兩面凹的圓餅狀.主要功能是運(yùn)輸氧.
(3)在物質(zhì)交換的同時(shí),氣體發(fā)生變換,即血液中的氧與組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)行交換.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為家鴿與呼吸相關(guān)的結(jié)構(gòu),其中氣體交換發(fā)生在( 。
A.B.C.D.②和③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行生活特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.體表富羽,前肢變成翼
B.心臟四腔,心跳緩慢
C.胸肌發(fā)達(dá)有力地扇動(dòng)兩翼
D.食量大,為飛行生活提供大量的能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下哪些動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式與家蠶相似( 。
①蜜蜂  ②菜粉蝶  ③蟋蟀  ④蚊  ⑤蠅  ⑥螻蛄  ⑦螳螂.
A.①④⑥⑦B.①②④⑤C.①③④⑥⑦D.②③④⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案