4.某校生物興趣小組探究老鼠毛色遺傳的實驗結(jié)果如表,請分析并回答下列問題.
交配組合子代表現(xiàn)及數(shù)量
黑毛黃毛
①組黑毛×黑毛124
②組黃毛×黑毛88
③組黃毛×黑毛160
(1)老鼠的黑毛與黃毛是一對相對性狀.
(2)①組黑毛的親代,生下的后代有黃毛,這在遺傳學(xué)上叫變異.
(3)如果用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則①組子代黑毛的基因型是AA或Aa.
(4)如果將②組子代的黑毛與黃毛進行交配,則后代黑毛與黃毛的比例為1:1.
(5)本次探究活動中基因型為Aa的黑毛老鼠按理論推算會有35只.

分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現(xiàn)出隱性性狀.

解答 解:(1)老鼠的黃毛和黑毛是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱為相對性狀.
(2)后代和親代以及后代之間存在的差異叫做變異.親代是黑毛、子代有的是黃毛,這種現(xiàn)象稱為變異.
(3)根據(jù)親代黑毛×黑毛,后代既有黑毛還有黃毛,說明黃色為隱性基因aa,①組的基因組成為一定是雜合體Aa×Aa,遺傳圖解如圖:
 可見①組子代黑毛的基因是AA或Aa.
(4)根據(jù)親代黑毛×黃毛,后代既有黑毛還有黃毛,可見親代的基因是Aa×aa,遺傳圖解如圖:
可見后代黑毛與黃毛的比例是1:1.
(5)第①組后代黑毛的基因是AA或Aa,其中2⅔是Aa,即12×2⅔=8只;第②組后代黑毛的基因是Aa,即8只;第③組后代黑毛的基因是Aa,即16只.可見本次探究活動中基因型為Aa的黑毛老鼠按理論推算會有8+8+16+第①組的2個親代+第②組的1個親代=35只.23
故答案為:(1)相對性狀;(2)變異;(3)AA或Aa;(4)1:1;(5)35

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會用遺傳圖解分析解答此類問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.1982年,英國的《自然》雜志社發(fā)表了一篇文章:有兩個美國實驗小組研制的轉(zhuǎn)基因超級鼠,就是把小鼠變成大鼠.轉(zhuǎn)基因鼠比同胎所生的小鼠生長速度快2-3倍,體積大一倍.這項研究被譽為生物技術(shù)發(fā)展的里程碑.請據(jù)圖分析并回答問題:

(1)在這項研究中,被研究的性狀是鼠的個體大小,控制這個性狀的基因是大鼠的生長激素基因.
(2)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀.
(3)由此推論,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制生物性狀的基因.
(4)在將受精卵注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵,又有未注射大鼠生長激素基因的受精卵,這樣做的目的是為了對照.
(5)研究者將大鼠生長激素基因注入到了普通鼠的受精卵細(xì)胞核中.
(6)這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.2016年4月14日,37歲的前美國職業(yè)籃球巨星科比•布萊恩特舉行了謝幕戰(zhàn),告別了NBA賽場,很多球迷目睹了這一歷史性時刻.科比是NBA最好的得分手之一,突破、投籃、罰球、三分球他都駕輕就熟,曾創(chuàng)造了單場比賽81分的個人紀(jì)錄.請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)科比在比賽時身體消耗能量的同時也會產(chǎn)生大量的熱能,這些能量主要是由細(xì)胞中的線粒體進行呼吸作用產(chǎn)生的.
(2)科比在比賽過程中能快速連貫地完成各項動作與關(guān)節(jié)的靈活分不開的,運動所需的動力是由骨骼肌提供的.在完成投籃這個動作的過程中,手臂的肱三頭肌處于收縮狀態(tài).
(3)科比在這次告別賽中,當(dāng)聽到球迷震耳欲聾的“MVP”(最有價值球員)歡呼聲時,激動得流下了熱淚,這是人類特有的語言中樞控制的結(jié)果.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列與兩棲動物的發(fā)育方式相類似的動物是( 。
A.昆蟲B.龜類C.爬行類D.鳥類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.在學(xué)習(xí)達(dá)爾文的《自然選擇》學(xué)說時,為了更好的理解,某校師生利用課間操時間在操場上來了一場規(guī)模浩大的活動.將初二年級500名學(xué)生分成兩邰分,在480名學(xué)生的頭上截上紙做的鹿頭帽,用來代表鹿,在另外20名學(xué)生的頭上截上紙做的虎頭帽,用來代表虎.在操場范圍內(nèi),以1分種為單位,“虎”捕到“鹿”后,摘 下“鹿”的鹿頭帽,此“鹿”被淘汰,同時1分鐘內(nèi)沒有捕到“鹿”的“虎”也因餓死而被淘汰,重復(fù)幾次實驗.請結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)本活動屬于科學(xué)探究方法中的模擬實驗法.
(2)在活動中有被捕的“鹿”和被餓死的“虎”被淘汰,這是一種殘酷的自然選擇.
(3)在長期的虎捕鹿的過程中,跑得快的變異類型的個體具有遺傳的特性,這樣一代一代不斷積累,虎與鹿奔跑的速度都越來越快,這體現(xiàn)了在進化過程中虎與鹿相互選擇.
(4)為使實驗更符合實際情況,在經(jīng)過幾輪捕食后,應(yīng)按一定的比例適當(dāng)補充“虎”和“鹿”的數(shù)量,代表在生物的進化過程中必須要繁殖后代,,從而將具有競爭優(yōu)勢的性狀遺傳給后代.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.人體生命活動中由細(xì)胞產(chǎn)生許多代謝廢物,將這些廢物排出體外的過程稱為排泄,下列現(xiàn)象中不屬于排泄的是(  )
A.出汗B.呼氣C.排尿D.排出糞便

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.紅富士蘋果在山東種植面積很大,其果肉細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( 。
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體.
A.①②③④B.①③④⑦C.②③④⑦D.②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列是人類所特有的反射的是( 。
A.老馬識途B.驚弓之鳥C.晨雞報曉D.談梅止渴

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)傳染流行的條件,必須以預(yù)防為主,請你仔細(xì)分析下面四種預(yù)防措施,找出哪一種是保護易感人群( 。
A.
吐痰入盂
B.
生吃瓜果要洗凈
C.
勤消毒、滅蠅
D.
積極鍛煉身體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案