分析 達(dá)爾文認(rèn)為變異是不定向的,但環(huán)境對變異的選擇是定向的,雖然隨著環(huán)境的改變,適應(yīng)環(huán)境的變異也會改變,但這個變異是原來就有的,而不是環(huán)境改變后產(chǎn)生的.
解答 解:自然選擇學(xué)說認(rèn)為,絕大多數(shù)生物都有過渡繁殖的傾向,也就是說,生物能夠產(chǎn)生大量的后代,而這些后代中能夠生存下來的卻是少數(shù)個體,這種大量繁殖,少量生存的原因是:在自然界中生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的,任何生物要生存下去都要為爭奪足夠的食物和空間進(jìn)行生存斗爭,生存斗爭包括生物同種個體和不同種個體之間的斗爭,以及生物與自然條件,在生存斗爭中,具有有利變異的個體容易生存下來并繁殖后代,同時將有利變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰,變異是不定向的,而自然選擇是定向的,決定生物進(jìn)化的方向.
故答案為:×
點評 自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | B. | 鸚鵡學(xué)舌 | C. | 老馬識途 | D. | 聞雞起舞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
實驗甲 | ||||||
實驗乙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | .①②③④⑤ | B. | .①④③②⑤ | C. | ③②④⑤① | D. | ②①④③⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)置有蚯蚓和無蚯蚓兩套實驗裝置是為了形成對照 | |
B. | 將實驗裝置放置在明亮處幾天后,觀察現(xiàn)象 | |
C. | 有蚯蚓的實驗裝置現(xiàn)象是沙與土分界不明顯 | |
D. | 實驗結(jié)論是蚯蚓在土壤中活動能夠疏松土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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