10．關于基因的顯、隱性說法，正確的是（　�。�
A．顯性基因和隱性基因同時存在時，只可能表現(xiàn)隱性基因控制的性狀
B．隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來的
C．一對顯性和隱性基因位于同一條染色體上
D．顯性基因和隱性基因同時存在時，只可能表現(xiàn)顯性基因控制的性狀

分析 生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答 解：A、顯性基因和隱性基因同時存在時，只可能表現(xiàn)顯性基因控制的性狀，而不是隱性基因控制的性狀，錯誤；
B、當控制性狀的一對基因都是隱性基因時，表現(xiàn)為隱性性狀，而不是隱性基因控制的性狀是不能表現(xiàn)出來的，錯誤；
C、一對顯性和隱性基因位于同一對染色體上，而不是位于同一條染色體上，錯誤；
D、顯性基因和隱性基因同時存在時，只可能表現(xiàn)顯性基因控制的性狀，正確．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關系．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．李老師戴眼鏡正在批改作業(yè)，聽到遠處有學生叫她，為了看清該學生的容貌、李老師立即摘掉眼鏡跟這位學生打招呼，下列說法正確的是（　�。�
A．李老師是近視眼
B．李老師所戴眼睛的鏡片是凸透鏡
C．李老師不戴眼鏡看近物時，物像會在視網(wǎng)膜前方
D．李老師的眼球前后徑可能過長或晶狀體曲度可能過大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．河蚌、烏賊、蝸牛都等軟體動物的共同特征是（　�。�
A．身體由環(huán)節(jié)構成B．體表都有堅硬的貝殼
C．身體柔軟，都有外套膜D．都有斧足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．A表示a、b分別產(chǎn)生生殖細胞的過程，生殖細胞，c、d名稱，以及它們所含的染色體數(shù)分別是（　�。�
A．卵細胞、精子、23條、23條B．精子、卵細胞、23條、23條
C．精子、卵細胞、46條、46條   

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．圖中①和②的基因分別是（　�。�
A．B、bB．B、BC．b、b

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．動脈出血時一般在動脈的（　　），用指壓法或用止血帶進行止血；靜脈出血時，則在受傷靜脈的（　�。〾鹤≈寡ā　。�
A．遠心端 近心端B．近心端 遠心端C．出血處 出血處D．遠心端 出血處

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．張某是大學一年級的學生，周末外出看到流動獻血車，就主動上前要求獻血．醫(yī)生首先要求他填寫關于健康情況的表格，然后為他驗血型，是B型．身體檢查合格后，張弛同學無償獻血200mL．請你結合你所了解的獻血常識，回答：
（1）獻血前，為什么要對張弛進行健康檢查？
（2）獻血前，醫(yī)生為什么要為張弛化驗血型？
（3）張弛同學的血可以給哪些血型的病人使用？
（4）張弛同學鮮血200mL，會不會影響他的健康？
（5）為什么要提倡無償獻血？如果你是張弛，你會參加無償獻血嗎？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖甲中A，B，C分別表示某植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程，圖乙為其葉片結構示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）若甲圖中a為氧氣，則b為二氧化碳氣體，B過程為綠色植物的光合作用作用；
（2）若c為水蒸氣，則C生理過程表示植物的蒸騰作用，該過程主要通過乙圖中的④（填標號）進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．司機看見紅燈就會馬上停車．“紅燈”的光線進入眼球的先后順序是（　　）
A．角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜B．瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體、視網(wǎng)膜
C．角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體、視網(wǎng)膜D．瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜

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