分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;
(2)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的,據(jù)此解答.
解答 解:(1)埃博拉(以往稱作為埃博拉出血熱)是一種由埃博拉病毒引起的疾病,那么該病毒是這種傳染病的病原體.它的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;
(2)健康人通過自身某處破損的皮膚或黏膜直接接觸埃博拉病毒感染者的血液、分泌物如糞便、尿液、唾液、精液而感染.所以埃博拉的傳播途徑主要是通過接觸傳播;
(3)人體有三道防線,第一道防線是皮膚和粘膜,能阻擋或殺死病原體,清掃異物.第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶)和吞噬細胞(如:白細胞),能溶解、吞噬和消滅病原體.人體第一道防線、第二道防線是人生來就有的,它不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用.屬于非特異性免疫.第三道防線是由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細胞(淋巴細胞)組成,能產(chǎn)生抗體,清除抗原或使病原體失去致病性.人體第三道防線出生以后才產(chǎn)生的,只能針對某一特定的病原體或異物起作用,屬于特異性免疫.注射疫苗屬于計劃免疫,其產(chǎn)生的抗體對免疫具有特異性.所以埃博拉疫苗研制成功,注冊疫苗可以利用人體的第三道防線建立起特異性免疫來預(yù)防埃博拉.
故答案為:
(1)病原體;
(2)接觸;
(3)三(或“3”); 特異(或“后天”).
點評 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握血吸蟲病的傳播途徑、病原體和傳染源的區(qū)別、人體三道防線的功能、計劃免疫是特異性免疫.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜脈內(nèi)血流方向離心 | B. | 靜脈位置較淺 | ||
C. | 靜脈管腔大,彈性小 | D. | 靜脈內(nèi)有瓣膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子中只有一片子葉的植物:例如:玉米、小麥、水稻 | |
B. | 不具備細胞結(jié)構(gòu)的生物:例如:酵母菌、大腸桿菌、艾滋病病毒 | |
C. | 種子沒有果皮包被,胚珠裸露的植物:例如:水杉、銀杉、銀杏 | |
D. | 體內(nèi)具有脊柱的動物,例如:鯽魚、東北虎、麻雀 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類也適應(yīng)海洋生活 | B. | 原始海洋是生命起源的場所 | ||
C. | 原始人類靠飲海水生活 | D. | 人類起源于海洋 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽、胚軸、胚乳、胚根 | B. | 胚芽、胚軸、胚乳、子葉 | ||
C. | 胚芽、胚軸、胚根、子葉 | D. | 胚根、胚軸、胚乳、子葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑥是動物細胞特有的結(jié)構(gòu) | |
B. | ②對細胞具有支持和保護作用 | |
C. | ③內(nèi)含有細胞液 | |
D. | 細胞的許多生命活動都是在⑤中完成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③②⑤④①⑥ | C. | ②③①④⑤⑥ | D. | ③⑤④②①⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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