10.埃博拉出血熱(以下簡稱埃博拉)是由埃博拉病毒引起的一種嚴重且往往致命的疾。】等送ㄟ^自身某處破損的皮膚或黏膜直接接觸埃博拉病毒感染者的血液、分泌物如糞便、尿液、唾液、精液而感染.
(1)從傳染病角度上講,埃博拉病毒屬于病原體.
(2)埃博拉的傳播途徑主要是通過接觸傳播.
(3)如埃博拉疫苗研制成功,注冊疫苗可以利用人體的第三道防線建立起特異性免疫來預(yù)防埃博拉.

分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;
(2)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的,據(jù)此解答.

解答 解:(1)埃博拉(以往稱作為埃博拉出血熱)是一種由埃博拉病毒引起的疾病,那么該病毒是這種傳染病的病原體.它的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;
(2)健康人通過自身某處破損的皮膚或黏膜直接接觸埃博拉病毒感染者的血液、分泌物如糞便、尿液、唾液、精液而感染.所以埃博拉的傳播途徑主要是通過接觸傳播;
(3)人體有三道防線,第一道防線是皮膚和粘膜,能阻擋或殺死病原體,清掃異物.第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)(溶菌酶)和吞噬細胞(如:白細胞),能溶解、吞噬和消滅病原體.人體第一道防線、第二道防線是人生來就有的,它不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用.屬于非特異性免疫.第三道防線是由免疫器官(胸腺、淋巴結(jié)和脾臟)和免疫細胞(淋巴細胞)組成,能產(chǎn)生抗體,清除抗原或使病原體失去致病性.人體第三道防線出生以后才產(chǎn)生的,只能針對某一特定的病原體或異物起作用,屬于特異性免疫.注射疫苗屬于計劃免疫,其產(chǎn)生的抗體對免疫具有特異性.所以埃博拉疫苗研制成功,注冊疫苗可以利用人體的第三道防線建立起特異性免疫來預(yù)防埃博拉.
故答案為:
(1)病原體;
 (2)接觸;
(3)三(或“3”); 特異(或“后天”).

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握血吸蟲病的傳播途徑、病原體和傳染源的區(qū)別、人體三道防線的功能、計劃免疫是特異性免疫.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.護士在給病人進行靜脈注射時,常用橡膠管扎緊上臂,扎結(jié)處的靜脈就會積血膨大突起.這種積血膨脹現(xiàn)象主要表明( 。
A.靜脈內(nèi)血流方向離心B.靜脈位置較淺
C.靜脈管腔大,彈性小D.靜脈內(nèi)有瓣膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列分類依據(jù)與實例不完全相符合的一組是( 。
A.種子中只有一片子葉的植物:例如:玉米、小麥、水稻
B.不具備細胞結(jié)構(gòu)的生物:例如:酵母菌、大腸桿菌、艾滋病病毒
C.種子沒有果皮包被,胚珠裸露的植物:例如:水杉、銀杉、銀杏
D.體內(nèi)具有脊柱的動物,例如:鯽魚、東北虎、麻雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.生物化學(xué)分析得知,人體體液中的鈉離子、鉀離子、鈣離子、鎂離子、氯離子等無機鹽離子的比例跟海水中相應(yīng)無機鹽離子的比例接近.這個事實證明( 。
A.人類也適應(yīng)海洋生活B.原始海洋是生命起源的場所
C.原始人類靠飲海水生活D.人類起源于海洋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.胚是新植物體的幼體,胚的組成包括( 。
A.胚芽、胚軸、胚乳、胚根B.胚芽、胚軸、胚乳、子葉
C.胚芽、胚軸、胚根、子葉D.胚根、胚軸、胚乳、子葉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖所示為動、植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是 (  )
A.①④⑥是動物細胞特有的結(jié)構(gòu)
B.②對細胞具有支持和保護作用
C.③內(nèi)含有細胞液
D.細胞的許多生命活動都是在⑤中完成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人類新生命孕育的正確順序是( 。
①形成胎兒      ②胚胎植入子宮③受精卵分裂   ④形成器官、系統(tǒng)  ⑤組織分化⑥分娩.
A.①②③④⑤⑥B.③②⑤④①⑥C.②③①④⑤⑥D.③⑤④②①⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖1為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的部分步驟圖,請觀察下圖回答.

(1)步驟①中滴加的是清水.
(2)步驟②操作過程中能聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)來自細胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(3)步驟③正確操作能避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡.
(4)圖2是一臺顯微鏡的4個鏡頭,若要在視野中看到的細胞最多,應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是甲和。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土,島上山茶、棕櫚、馬齒筧隨處可見,仙人掌遍地叢生.海島飛掠、蛇蟲匍行,海藻豐盛、魚蝦群集,好一派海島風(fēng)光.
(1)從生態(tài)學(xué)角度看,小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互作用,共同構(gòu)成了一個生態(tài)系統(tǒng).
(2)這里的山茶、棕櫚、馬齒莧、仙人掌、海藻等屬于生產(chǎn)者.
(3)植物、動物、細菌和真菌進行生命活動所需要的能量最終來自于太陽 能.
(4)島上海風(fēng)強勁,各種植物都生長得低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng).
(5)蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥,這些生物因為食物的關(guān)系而構(gòu)成了一條食物鏈.
如果該處海水被某重金屬污染且不易代謝,那么可能蛇體內(nèi)的含量最高.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案