【題目】原始大氣可能形成許多簡單有機物的自然條件是____、紫外線和雷電。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖展示了某生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的農(nóng)作物屬于___;圖中的食草昆蟲、食蟲鳥、蛙、蛇、鼠、貓頭鷹等動物都是___。
(2)若要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是___和___。
(3)圖中共畫出了___條食物鏈,它們互相交錯,形成食物網(wǎng)。
(4)請寫出圖中最短的一條食物鏈___。
(5)貓頭鷹和蛇之間的關系是___。
(6)有人在該生態(tài)系統(tǒng)排放有毒有害物質(zhì),嚴重污染環(huán)境。請推測一段時間后,上述幾種生物中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是___。
(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的___能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生物興趣小組探究“二氧化碳是光合作用必須的原料嗎?”的實驗裝置圖。請結(jié)合所學知識回答問題:
(1)設置甲和乙兩個實驗裝置的目的是_____________ 該實驗的變量是_____________
(2)若經(jīng)圖丁實驗后,葉片變成藍色,則該葉片來源于圖 _______ 裝置中的葉片。
(3)通過本實驗得出的結(jié)論是_________________ 是葉片進行光合作用必須的原料。除此之外,葉片進行光合作用還需要的原料是 __________________
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【題目】體育課進行100米賽跑后,同學們出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A. 呼吸深度和呼吸頻率都不變 B. 呼吸深度和呼吸頻率都增加
C. 呼吸比較深,呼吸頻率不變 D. 呼吸比較淺,呼吸頻率增加
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【題目】生物分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征,在被子植物中,___ 、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)。
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【題目】圖為光學顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)對光時,應旋轉(zhuǎn)[ ]_______ ,選擇_______ 對準通光孔。
(2)一切準備就緒,開始觀察。此時的操作是,逆時針轉(zhuǎn)動[ ]____________
(3)在練習使用光學顯微鏡時,曉東同學想借助它觀察自己的手指細菌多不多,于是把自己的手指放到載物臺上進行觀察,可是一切按照正確步驟調(diào)節(jié)好之后,開始觀察自己手指的細菌時,發(fā)現(xiàn)視野黑乎乎的,什么都看不到,為什么? ________________________________________________
(4)小青在練習使用光學顯微鏡時,發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:視野中的物象與玻片標本上的實物不一致,如玻片標本上的“7”字,在視野中看到的是_______________
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【題目】在觀察蠶豆葉下表皮實驗時,王剛同學用顯微鏡先后在視野中看到了下列不同的物像效果,如圖所示,請回答。
(1)顯微鏡結(jié)構(gòu)中,A的名稱是_____,C的名稱是_____。
(2)王剛在實驗中,觀察到的效果由甲變成乙,他應將裝片向_____移動。
(3)觀察效果由乙變成丙,他應該轉(zhuǎn)動______由低倍物鏡換成高倍物鏡,但換成高倍物鏡后,王剛發(fā)現(xiàn),視野變暗了,這時他應該轉(zhuǎn)動遮光器選擇大光圈,同時轉(zhuǎn)動反光鏡選擇_____面鏡。
(4)觀察效果由丙到丁,他應調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填圖中序號)。
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