【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長(zhǎng)空萬里，秋雁遠(yuǎn)去…圖中是某同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中動(dòng)物的呼吸方式有明鮮區(qū)別，動(dòng)物B能用______呼吸，動(dòng)物C能______呼吸，但是該器官的結(jié)構(gòu)相對(duì)比校簡(jiǎn)單；動(dòng)物E體表有______用于呼吸。

（2）比較B和E兩種動(dòng)物，它們身體的共同特點(diǎn)是______；動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。原因是______。

（3）動(dòng)物F在水中自由地游動(dòng)，口與鰓交替地張合，能從水中獲取______。

（4）根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可將圖中動(dòng)物分成兩組，與A在同一組的動(dòng)物有______（用字母表示）。該組動(dòng)物中生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境依賴的包括______（用字母表示）。

（5）圖中所示動(dòng)物中，體溫恒定的包括______（用字母表示）。恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，擴(kuò)大了動(dòng)物的______。

【答案】濕潤(rùn)的體壁 用肺和皮膚 氣門 身體分節(jié) 外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng) 氧氣和食物（或氧氣） CDF AD AD 分布范圍

【解析】

圖中A鴿子屬于鳥類，B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，C青蛙屬于兩棲動(dòng)物，D家兔屬于哺乳動(dòng)物，E蝗蟲屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，F鯽魚屬于魚類。

（1）圖中動(dòng)物的呼吸方式有明鮮區(qū)別，B蚯蚓能用濕潤(rùn)的體壁呼吸，動(dòng)物C青蛙能用肺和皮膚呼吸，但是該器官的結(jié)構(gòu)相對(duì)比校簡(jiǎn)單；E蝗蟲體表有氣門，用于呼吸。

（2）圖中的B為蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，E蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，它們身體的共同特點(diǎn)是身體分節(jié)；動(dòng)物E蝗蟲體表有外骨骼，外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而生長(zhǎng)，在生長(zhǎng)發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。

（3）F魚在水中自由地游動(dòng)，口與鰓交替地張合，能從水中獲取氧氣和食物（或氧氣）。

（4）根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱，把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，B蚯蚓和E蝗蟲的身體中無脊柱，是無脊椎動(dòng)物。A鴿子、C青蛙、D家兔、F魚等的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。該組動(dòng)物中生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境依賴的包括A鳥類和D哺乳動(dòng)物。

（5）在動(dòng)物界中只有鳥類和哺乳類為恒溫動(dòng)物，體溫恒定減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性，增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性，擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍，有利于動(dòng)物的生存和繁殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題：

(1) [1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是____________________。

(2) 在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是____________和______________。

(3) [1]和[2]能相互配合，是在____________的支配下完成的。

(4) 當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)時(shí)（______）

A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將剛摘下的果樹枝裝在小瓶中。用彈簧秤對(duì)整個(gè)裝置和樹枝分別稱重；光照6小時(shí)后，再對(duì)整個(gè)裝置和樹枝分別稱重。數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，總重量下降，而植株重量上升。導(dǎo)致以上結(jié)果的主要原因分別是（　�。�

A. 蒸騰作用和光合作用 B. 運(yùn)輸作用和光合作用

C. 呼吸作用和蒸騰作用 D. 光合作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（表中未涉及的其他條件均適宜）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問題是_____________________該組變量是_____。

（2）若要探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)這擇②組與________組進(jìn)行對(duì)照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是______________________________________。

（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的___________。

（4）如果要測(cè)定大豆種子的發(fā)芽率，可讓種子處在與表中______組相同的環(huán)境中。該組種子的發(fā)芽率為__________。

（5）大豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子結(jié)構(gòu)中的_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖動(dòng)物細(xì)胞模式圖回答問題．

（1）寫出動(dòng)物細(xì)胞模式圖中①-③的名稱分別是______、______、______．

（2）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外層的______；能夠進(jìn)行光合作用的______和含有細(xì)胞液的______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖，圖中A、B是兩種不同的氣體，①、②是兩種不同的液體。據(jù)圖分析，下列敘述中正確的是

A. ①和②的成分完全相同

B. A是氧氣，B是二氧化碳

C. 據(jù)圖判斷此血管為小動(dòng)脈

D. 組織細(xì)胞中B濃度低于②處

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，正確的是（　　）

A. 甲屬于完全變態(tài)

B. 乙屬于不完全變態(tài)

C. 發(fā)育過程都是：卵→幼蟲→蛹→成蟲

D. 都是變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物完成受精作用以后，________、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般便隨之萎謝，而雌蕊的子房卻明顯發(fā)育。其中的受精卵發(fā)育為________，珠被發(fā)育為________，子房壁發(fā)育為________，整個(gè)胚珠發(fā)育為________，整個(gè)子房發(fā)育為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物根尖結(jié)構(gòu)如圖所示，其中吸收水分的主要部位和伸長(zhǎng)最快的部位分別是（ ）

A．A B．B C．C D．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案