Question

【題目】根據(jù)所給材料回答問題。
材料一：草履蟲不喜歡二氧化碳濃度高的環(huán)境，當草履蟲在游動過程中偶然靠近水中的一個二氧化碳氣泡時，由于氣泡酸性太強，它就停止游動，然后向后游，轉動大約30度的角度后，再向前游，如果又游到
距氣泡太近的地方時，它便重復上述的移動次序，最后聚集在離氣泡較遠的微酸性區(qū)域。
材料二：成年的黑猩猩會利用經驗來解決問題,當香蕉被掛到高處夠不到時,黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
（1）據(jù)上述材料分析,動物的行為按獲得的途徑可分為行為和行為。
（2）材料一中草履蟲的行為屬行為,這類行為是動物生來就有的,由動物體的所決定的行為。
（3）材料二中黑猩猩的行為屬行為,這類行為是在的基礎上,通過的作用,由 和而獲得的行為。

Answer 1

【答案】
（1）先天性,學習
（2）先天性,遺傳物質
（3）學習,遺傳因素,環(huán)境因素,生活經驗,學習
【解析】（1）動物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為。
（2）材料一中草履蟲的行為是指草履蟲一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的，屬于先天性行為。
（3）材料二中黑猩猩的行為是黑猩猩出生后在成長的過程中在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，而獲得的行為，屬于學習行為。
故答案為：（1）先天性；學習；（2）先天性；遺傳物質；（3）學習；遺傳物質；環(huán)境因素；生活經驗；學習

先天性行為：動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。例如：蜘蛛結網、蜜蜂采蜜、鳥類遷徙、飛蛾撲火。
學習行為：不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。例如：鸚鵡學舌、望梅止渴、談虎色變、驚弓之鳥等。
先天性行為和后天學習行為的比較：

類別	先天性行為	后天學習行為
形成	生來就有的本能行為	出生后逐漸學習形成的行為
獲得途徑	由遺傳物質控制的	通過學習而逐漸形成
適應特征	適應相對穩(wěn)定的環(huán)境	適應不斷變化的復雜環(huán)境
進化趨勢	無脊椎動物行為的主要形式	動物越高等，后天行為越發(fā)達