【題目】生物多樣性正受到越來越多的人的重視。下表為中國生物多樣性國情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的“百分比”是我國已知種類占世界已知種類的百分比)。
類群 | 我國已知種類 | 世界已知種類 | 百分比(%) |
哺乳動(dòng)物 | 581 | 4342 | 13.38 |
鳥類 | 1244 | 8730 | 14.25 |
魚類 | 3862 | 19056 | 20.30 |
蕨類 | 2200 | 10000 | 22.00 |
裸子植物 | 240 | 850 | 28.24 |
被子植物 | 30000 | 260000 | 11.54 |
(1)上表中,我國在世界上種類占有百分比最高的一類生物是________。
(2)表中列出的動(dòng)物均屬于________動(dòng)物。
(3)一般來說,這些動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從單細(xì)胞到多細(xì)胞,從低等到高等,從簡單到復(fù)雜,從________到________。
(4)上表中的資料說明了“生物多樣性”中的________多樣性。
(5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。
(6)生物多樣性是________ 的結(jié)果。
【答案】(1)裸子植物 (2)脊椎動(dòng)物 (3)水生 陸生 (4)生物種類 (5)建立自然保護(hù)區(qū) (6)生物進(jìn)化
【解析】
試題
(1)分析表中的資料可知,我國裸子植物資源十分豐富,居全世界的首位,因此,我國素有“裸子植物故鄉(xiāng)”的美稱。我國的裸子植物在世界上占有的百分比最高,約占26.7%。
(2)表中列出的動(dòng)物有魚類、鳥類、哺乳動(dòng)物等均屬于脊椎動(dòng)物;
(3)化石是研究生物的進(jìn)化的重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多;越晚的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。
(4)生物多樣性通常有三個(gè)層次的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;因此生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。
(5)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù)。
(6)地球上已經(jīng)知道的生物大約有200萬種,而且陸續(xù)有新的物種被發(fā)現(xiàn).任何一個(gè)物種都不是單獨(dú)進(jìn)化的,而是共同進(jìn)化的,共同進(jìn)化包含不同物種之間以及生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展.經(jīng)過漫長的共同進(jìn)化,生物種類變得豐富多彩,多種多樣也形成了多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。生物的多樣性主要包括三層次的內(nèi)容,即基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性?梢姡锒鄻有允强梢,生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果的結(jié)果。
故答案為:(1)裸子植物 (2)脊椎動(dòng)物 (3)從水生到陸生(4)基因 (5)建立自然保護(hù)區(qū)(6)生物進(jìn)化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)通常指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接。關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括( )
A. 關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔
B. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊
C. 關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔和關(guān)節(jié)軟骨
D. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《秋思》名句:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬…”,句中“樹、鴉、馬”三種生物共有的特征是( )
A. 都能進(jìn)行生長和繁殖
B. 都有反射現(xiàn)象
C. 都需要從外界獲取有機(jī)物
D. 都能遺傳,不會(huì)發(fā)生變異
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞分裂時(shí),遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制而數(shù)量倍增,并且平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中._____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)栽培的大豆易患萎黃病。后來美國科學(xué)家利用野生大豆與栽培大豆雜交,培養(yǎng)出了一批抗大豆萎黃病的新品種。請(qǐng)據(jù)此回答下列問題。
(1)大豆的品種繁多,反映了____的多樣性。
(2)野生大豆在很長時(shí)間內(nèi)一直被人們所忽視。而今,它被科學(xué)家用來培育優(yōu)質(zhì)大豆。這能給你什么啟示?_____
(3)如果當(dāng)初人們因?yàn)橐吧蠖箾]有經(jīng)濟(jì)價(jià)值而消滅了全部的野生大豆,會(huì)造成什么樣的后果?_________
(4)大豆的抗萎黃病的特征是由____決定的,野生大豆具有而傳統(tǒng)大豆沒有,這從一個(gè)方面體現(xiàn)了____的多樣性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物的一生經(jīng)歷了種子的萌發(fā)、幼苗的生長、開花結(jié)果等過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)人們?cè)诓シN時(shí)要選擇適宜的季節(jié),錯(cuò)過季節(jié)往往會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要原因是種子的萌發(fā)需要______________________。
(2)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮而萌發(fā)的是種子的__________________,而種子的胚芽將發(fā)育成植物的_____________________。
(3)菜豆種子與玉米種子萌發(fā)時(shí)提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是____________________
(4)不同的植物或同種植物的不同生長期所需無機(jī)鹽的種類和數(shù)量各不相同,因此可以根據(jù)植物生長的需要配制營養(yǎng)液來栽培植物,這種技術(shù)叫___________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不符合合理飲食的原則
A. 食物多樣,不挑食,不偏食
B. 谷類為主,適量吃魚、禽、蛋、瘦肉
C. 少吃肥肉和葷油,膳食要清淡少鹽
D. 用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水
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