【題目】某研究小組利用蝌蚪進(jìn)行甲狀腺激素的探究實(shí)驗(yàn)，下表是該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄

甲組后來(lái)又在水中加入甲狀腺激素，結(jié)果蝌蚪又能繼續(xù)發(fā)育。據(jù)此判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.乙丙兩組實(shí)驗(yàn)的變量是甲狀腺激素的有無(wú)
B.甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C.甲狀腺激素能影響蝌蚪的發(fā)育
D.乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用

【答案】A
【解析】解：乙和丙都有甲狀腺激素，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的。它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，B正確；甲和乙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲狀腺激素為變量，探究的是甲狀腺能分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素會(huì)影響蝌蚪的發(fā)育，C正確。乙和丙為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲狀腺激素為變量，探究的是甲狀腺激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。所以乙組在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用，D正確。

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，掌握激素有內(nèi)分泌腺分泌，內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過(guò)導(dǎo)管，直接進(jìn)入到腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部，以及對(duì)科學(xué)探究的過(guò)程的理解，了解科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀(guān)察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法與鳥(niǎo)適于飛行生活沒(méi)有關(guān)系的是（ ）

A.有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙
B.身體呈流線(xiàn)型，體表被覆羽毛
C.胸肌發(fā)達(dá)，有可用于飛翔的翼
D.有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為女性生殖系統(tǒng)的一部分，請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問(wèn)題

（1）寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：
③；⑤；⑥；⑦；
（2）圖中②所示的結(jié)構(gòu)是由圖中[]產(chǎn)生的．形成受精卵的部位是圖中[]所示的結(jié)構(gòu)．
（3）精子進(jìn)入到受精的場(chǎng)所，要應(yīng)該女性生殖系統(tǒng)的哪些結(jié)構(gòu)？（用圖中數(shù)字表示）
（4）胚泡形成的場(chǎng)所為[]所示的結(jié)構(gòu)．
（5）胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所為[]所示的結(jié)構(gòu)．
（6）胎兒發(fā)育成熟后，是從圖中⑤所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)出的，該過(guò)程叫做 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，下列各項(xiàng)敘述中不正確的是（ ）

A.此結(jié)構(gòu)的任何一部分受損，反射活動(dòng)就不能完成
B.若此圖表示視覺(jué)形成的反射弧，則近視眼的視覺(jué)形成在視網(wǎng)膜的前方
C.若此圖表示膝跳反射的反射弧，則c代表脊髓
D.ｅ是由傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉或腺體組成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母雞孵卵能孵化出來(lái)的首要條件是 （ ）

A. 個(gè)頭必須大 B. 表面干凈

C. 雞卵必須是受精卵 D. 從只有母雞的雞群中取卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從親代到生殖細(xì)胞再到子代，染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是（ ）
A.2n→2n→2n
B.n→n→n
C.n→2n→n
D.2n→n→2n

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A.①和②都含有特定的遺傳信息
B.具有遺傳效應(yīng)的①的片段叫基因
C.在細(xì)胞分裂中③的變化最明顯
D.每種生物細(xì)胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)臨床上的“植物人”通常是指在腦部受傷后只有呼吸和心跳、沒(méi)有意識(shí)或意識(shí)朦朧、不能自主活動(dòng)的病人。“植物人”腦部可能沒(méi)有受到損傷的部位是

A.大腦 B.小腦 C.脊髓 D.腦干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的發(fā)育過(guò)程比家蠶少了哪個(gè)階段 （ ）

A. 卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案