(2007?威海)在流行性感冒流行期間,班上不少同學(xué)患病,為了防止其他同學(xué)被傳染,老師每天
用醋熏蒸教室.這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的(  )
分析:傳染病要想在人群中流行起來,必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群等三個環(huán)節(jié).所謂傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.針對傳染源所采取的措施屬于控制傳染源,針對傳播途徑所采取的措施屬于切斷傳播途徑,針對易感人群所采取的措施,屬于保護(hù)易感人群.
解答:解:流感是呼吸道傳染病,空氣、飛沫是主要的傳播途徑,教室的空氣中可能存在著從患病同學(xué)身上散發(fā)出來的病原體,可能會通過教室內(nèi)的空氣等傳染給健康的同學(xué),故教室內(nèi)的空氣是傳播途徑,用醋熏蒸教室是針對教室內(nèi)的空氣所采取的措施,故屬于切斷傳播途徑.
故選B
點評:本題考查了預(yù)防傳染病的措施,除了切斷傳播途徑還有控制傳染源和保護(hù)易感人群,其中最重要的預(yù)防措施是控制傳染源.
練習(xí)冊系列答案
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遺傳物質(zhì)
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所決定,是先天性行為.
(2)幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩,用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物.成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題.當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時,黑猩猩會把幾個木箱堆疊起來.然后爬到木箱頂上去摘香蕉.幼小的黑猩猩和成年黑猩猩的這兩種行為不是生來就有的,而是分別通過
學(xué)習(xí)
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生活經(jīng)驗
生活經(jīng)驗
獲得的,是學(xué)習(xí)行為;而其他較低等的動物學(xué)不會這些行為,可見學(xué)習(xí)行為必需建立在
遺傳因素
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的基礎(chǔ)上.如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離,也無法獲得這些行為,可見
環(huán)境因素
環(huán)境因素
對學(xué)習(xí)行為的獲得也起到了至關(guān)重要的作用.
(3)先天性行為和學(xué)習(xí)行為都有利于動物的
生存和繁衍后代
生存和繁衍后代
,相比之下,學(xué)習(xí)行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境.

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