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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)將下列生物與其所具有的特征用線連接起來(lái)。
①白鰭豚 a.中生代動(dòng)物的“活化石”
②揚(yáng)子鱷 b.為其建立了青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)
③珙桐 c.我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物
④銀杉 d.中國(guó)鴿子樹,植物界的“活化石”
⑤水葫蘆 e.常綠針葉林,植物中的“活化石”
⑥斑頭雁 f.外來(lái)物種,繁殖力極強(qiáng),有危害性。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西灌陽(yáng)縣八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:連線題
請(qǐng)將下列生物與其所具有的特征用線連接起來(lái)。
①白鰭豚 a.中生代動(dòng)物的“活化石”
②揚(yáng)子鱷 b.為其建立了青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)
③珙桐 c.我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物
④銀杉 d.中國(guó)鴿子樹,植物界的“活化石”
⑤水葫蘆 e.常綠針葉林,植物中的“活化石”
⑥斑頭雁 f.外來(lái)物種,繁殖力極強(qiáng),有危害性。
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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆廣西灌陽(yáng)縣八年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:連線題
請(qǐng)將下列生物與其所具有的特征用線連接起來(lái)。
①白鰭豚 a.中生代動(dòng)物的“活化石”
②揚(yáng)子鱷 b.為其建立了青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)
③珙桐 c.我國(guó)特有的珍稀水生哺乳動(dòng)物
④銀杉 d.中國(guó)鴿子樹,植物界的“活化石”
⑤水葫蘆 e.常綠針葉林,植物中的“活化石”
⑥斑頭雁 f.外來(lái)物種,繁殖力極強(qiáng),有危害性。
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