【題目】下列人體系統(tǒng)中，具有調(diào)節(jié)功能的是（　　）

①消化系統(tǒng)②呼吸系統(tǒng)③神經(jīng)系統(tǒng)④泌尿系統(tǒng)⑤內(nèi)分泌系統(tǒng)⑥生殖系統(tǒng)

A. ①② B. ③⑤ C. ④⑥ D. ②④

【答案】B

【解析】人體八大系統(tǒng)的功能如下：運(yùn)動系統(tǒng)：運(yùn)動、支持和保護(hù)；消化系統(tǒng)：消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)；循環(huán)系統(tǒng)：運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)；呼吸系統(tǒng)：吸入氧和呼出二氧化碳；泌尿系統(tǒng)：泌尿和排尿；神經(jīng)系統(tǒng)：調(diào)節(jié)人體的生理活動；內(nèi)分泌系統(tǒng)：分泌激素，通過激素的作用，調(diào)節(jié)人體的生理活動；生殖系統(tǒng)：生殖，因此具有調(diào)節(jié)人體生理活動的系統(tǒng)是③神經(jīng)系統(tǒng)和⑤內(nèi)分泌系統(tǒng)，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家將胡蘿卜素基因轉(zhuǎn)移到水稻細(xì)胞的DNA上，培育出外表為金黃色的“黃金大米”，利用的生物技術(shù)是（ ）

A. 雜交育種 B. 嫁接技術(shù) C. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類起源下列說法正確的是（ ）

A. 人類起源于現(xiàn)代類人猿 B. 人類起源于森林古猿

C. 人類是由神創(chuàng)造出來的 D. 人類起源于“露西少女”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體中能分泌性激素的器官是

A. 輸精管和輸卵管 B. 睪丸和卵巢 C. 陰莖和陰道 D. 睪丸和子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖丙表示肺內(nèi)氣壓在呼吸過程中的變化情況。請分析回答下列問題：

（1）當(dāng)人體吸氣時(shí)，肋間肌、膈肌_____，肋骨和胸骨向上、向外運(yùn)動，膈頂?shù)奈恢?/span>_____，胸腔容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力_____外界大氣壓，氣體被吸入。

（2）圖乙中a、b兩種物質(zhì)分別是_____。

（3）圖丙中表示吸氣的是_____段，既不吸氣也不呼氣的是_____點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓_____外界大氣壓。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李芳為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋．根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，你認(rèn)為再添加下列哪項(xiàng)后會使這份食譜營養(yǎng)更合理？（ ）

A. 涼拌黃瓜 B. 牛奶 C. 雞湯 D. 玉米粥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)在運(yùn)動時(shí)不小心發(fā)生了骨折，你認(rèn)為醫(yī)生在給他做手術(shù)時(shí)，需要特別保護(hù)的是（）。

A. 軟骨層 B. 骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓

C. 骨膜 D. 骨密質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究結(jié)果表明，人和類人猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同，內(nèi)臟器官也相似，人和類人猿的胚胎在五個(gè)月前幾乎完全一樣……這些事實(shí)說明（）

A. 人是由類人猿進(jìn)化來的 B. 人和類人猿有共同的祖先

C. 人比類人猿高等 D. 現(xiàn)代類人猿將來也能進(jìn)化成人

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同步練習(xí)冊答案