動物的行為類型：從行為的獲得途徑來看動物行為分為________和________．

先天性行為    學習行為
分析：動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動．包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等．動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動．
解答：動物的行為從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等，從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為．
故答案為：先天性行為；學習行為
點評：此題考查了動物行為的種類．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學在研究蜻蜓的習性時，遇到了一些問題．請你幫她解決：
（1）“蜻蜓點水”是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程，這種行為從功能上看屬于
繁殖
繁殖
行為，從獲得方式上看屬于
先天性
先天性
行為（“先天性行為”或”學習行為”），這種行為是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的．
（2）大雨將至，同學見到許多蜻蜓于低空盤旋，這種行為是否屬于社群行為？
不是
不是
．這種研究動物行為的方法屬于
觀察
觀察
法．
（3）從行為的發(fā)生和獲得方式上看，“鸚鵡學舌”是一種
學習
學習
行為，從反射類型上分析，“鸚鵡學舌”屬于
條件
條件
反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?洛江區(qū)模擬）“小螞蟻，真有趣，見面碰碰小須須．你碰我，我碰你，報告一個好消息！排排隊，一二一，大家去抬一粒米…”讀到這首童謠，同學們是否又想起了美好的童年時光！
（1）螞蟻是過群居生活的動物，在一個蟻群里有蟻后、雄蟻和工蟻等，它們分工合作，共同維持著家族的生存．而其中最辛苦的應屬于工蟻．當一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時，會通過與其工蟻“碰碰小須須”的形式來進行
信息
信息
交流，由此可見，螞蟻這種行為從功能上看屬于
社群
社群
行為．
（2）螞蟻的發(fā)育類型屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
，因此，它的一生經(jīng)歷了受精卵、幼蟲、
蛹
蛹
、
成蟲
成蟲
等四個時期．而蝗蟲的發(fā)育類型：
不完全變態(tài)
不完全變態(tài)
，比螞蟻少了
蛹
蛹
這個時期．
（3）螞蟻屬于
無脊椎
無脊椎
（填“脊椎”或“無脊椎”）動物，因為它的體內(nèi)沒有
脊柱
脊柱
．請你舉出一個脊椎動物的例子：
兔
兔
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的行為類型：從行為的獲得途徑來看動物行為分為
 
和
 
．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建晉江養(yǎng)正中學八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：連線題

（1）請將下列動物行為的序號填寫下在相應的表格內(nèi)

行為類型

動物的行為

防御行為

 

攻擊行為

 

節(jié)律行為

 

繁殖行為

 

社群行為

 

①烏賊在遇到敵害時，從墨囊中噴出墨汁。②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙。

③兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗。④雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥。⑤螞蟻間的分工合作。

（2）請將下列相關(guān)食物的序號填寫右邊在相應的表格內(nèi)

微生物類型

相關(guān)食物

乳酸菌

 

醋酸菌

 

酵母菌

 

食用菌

 

藥用菌

 

①冬蟲夏草      ②酸奶、泡菜        ③蘑菇    ④面包、饅頭     ⑤醋 

 

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