分析 (1)對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是:一組對照實(shí)驗(yàn)中只能有一個變量,且只能以所研究的條件為變量,其它條件應(yīng)相同.
(2)在“探究煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)的影響”時(shí),實(shí)驗(yàn)的變量是煙草浸出液的濃度的不同.因此實(shí)驗(yàn)組和對照組除煙草浸出液的濃度外,其他條件應(yīng)相同且適宜,據(jù)此解答.
解答 解:探究實(shí)驗(yàn)包括提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)施實(shí)驗(yàn)、得出結(jié)論、表達(dá)交流等步驟.探究煙草浸出液對金魚呼吸次數(shù)影響,提出的問題就是“煙草浸出液對金魚呼吸會產(chǎn)生影響嗎?”作出假設(shè)是對提出問題的肯定或否定,作出假設(shè)就應(yīng)該是:煙草浸出液對金魚呼吸會產(chǎn)生影響(煙草浸出液對金魚呼吸不會產(chǎn)生影響).
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)驗(yàn)組和對照組只能存在一個變量,因此,作為實(shí)驗(yàn)材料的金魚活力、大小、體型盡量相同,且健康.金魚呼吸時(shí),水由口流入,經(jīng)過鰓從鰓蓋后緣流出;當(dāng)口張開時(shí)、水流入,此時(shí)鰓蓋閉合;接著口閉合,水流過鰓進(jìn)行氣體交換,鰓蓋張開、水流出.因此鰓蓋每張開、閉合一次,就完成一次氣體交換,也就是呼吸一次.在該實(shí)驗(yàn)中,將一條金魚放入盛有清水的1號燒杯中作為對照組,觀察并記錄金魚每分鐘的呼吸次數(shù).將不同濃度的煙草浸出液分別注入2號、3號、4號、5號燒杯中,且與1號燒杯中清水量相同,觀察記錄在不同濃度煙草浸出液中金魚的呼吸次數(shù),并與1號燒杯中的金魚呼吸次數(shù)進(jìn)行比較,得出煙草浸出液對金魚的呼吸是否有影響;2號、3號、4號、5號燒杯都是實(shí)驗(yàn)組.
故答案為:
煙草浸出液對金魚呼吸會產(chǎn)生影響嗎?
煙草浸出液對金魚呼吸會產(chǎn)生影響(煙草浸出液對金魚呼吸不會產(chǎn)生影響);
鰓蓋每張開、閉合一次;不同濃度煙草浸出液
點(diǎn)評 理解金魚的口每張開和閉合一次,金魚就完成一次氣體交換;也可將金魚口張開或閉合的次數(shù)作為呼吸次數(shù).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 定向行為 | B. | 覓食行為 | C. | 節(jié)律行為 | D. | 防御行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3 cm3 | B. | 5 cm3 | C. | 30 cm3 | D. | 33 cm3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成 | B. | 蛋白質(zhì)是生物的主要遺傳物質(zhì) | ||
C. | 基因位于DNA上 | D. | DNA是生物的主要遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 開花一傳粉一受精一結(jié)果 | B. | 開花一受精一傳粉一結(jié)果 | ||
C. | 傳粉一開花一受精一結(jié)果 | D. | 傳粉一受精一開花一結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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