【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”，你認(rèn)為草和豆之間的關(guān)系是（ ）

A. 共生 B. 捕食 C. 合作 D. 競(jìng)爭(zhēng)

【答案】D

【解析】

生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。

豆苗與草，相互爭(zhēng)奪陽光、水分、無機(jī)鹽和生存的空間等，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；草盛，即草多了，草吸收的水、無機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長(zhǎng)緩慢，因此才有了“種豆南山下，草盛豆苗稀”景象，故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃到西紅柿酸甜的汁液，主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的（ ）。

A. 細(xì)胞質(zhì) B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衣藻、草履蟲和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 液泡

C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的細(xì)菌都具有鞭毛。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物的特征的描述，下列說法不正確的是（ ）

A. 植物的落葉能帶走一部分廢物

B. 小狗能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)

C. 生物都能通過光合作用獲取營(yíng)養(yǎng)

D. “種瓜得瓜，種豆得豆”屬于遺傳現(xiàn)象

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素是一種由青霉產(chǎn)生的抗生素，能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁，從而起到殺菌的作用。某同學(xué)在同一培養(yǎng)基上接種了青霉和肺炎雙球菌兩個(gè)菌種，其他條件正常，經(jīng)過一段時(shí)間之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ）

A. 出現(xiàn)了兩種菌落，能正常生長(zhǎng) B. 只出現(xiàn)了青霉的菌落

C. 只出現(xiàn)了肺炎雙球菌的菌落 D. 沒有出現(xiàn)菌落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙被譽(yù)為“農(nóng)田衛(wèi)生”，但現(xiàn)在青蛙的數(shù)量及種類越來越少，原因包括（ ）

①棲息地破壞嚴(yán)重 ②水域面積縮減 ③人類濫捕濫殺 ④全球氣候變暖

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”，春水之所以會(huì)變綠是因?yàn)樗心穷愔参锎罅可L(zhǎng)( )

A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 藻類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如下表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈?zhǔn)牵?）

生物體

A

B

C

D

有機(jī)汞濃度（ppm）

0.05

7

0.51

68

A. D→B→C→A B. D→B→A→C

C. A→C→B→D D. C→A→B→D

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同步練習(xí)冊(cè)答案