【題目】如圖中A、B分別是植物、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是(填“A”或“B”).判斷的理由是該細(xì)胞中不含有等結(jié)構(gòu).
(2)對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[] .
(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[] .
(4)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于[] .
(5)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[]內(nèi)含有糖分.
(6)植物進(jìn)行光合作用的場所是[] .
(7)圖中沒有標(biāo)注,進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是 .
【答案】
(1)B,細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
(2)①,細(xì)胞壁
(3)②,細(xì)胞膜
(4)④,細(xì)胞核
(5)⑤,液泡
(6)③,葉綠體
(7)線粒體
【解析】(1)植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.B圖比A圖少了細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以B圖表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁處在細(xì)胞的最外面,對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用.
(3)細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出.既不讓有用的物質(zhì)輕易地滲出細(xì)胞,也不讓有害的物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞內(nèi).
(4)細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息,是遺傳的控制中心
(5)植物細(xì)胞液泡內(nèi)的細(xì)胞液,溶解著一些酸、甜、苦、辣的物質(zhì),所以擠壓水果能得到甘甜的果汁,是因為細(xì)胞液內(nèi)含有糖分.
(6)植物細(xì)胞的葉綠體是光合作用的場所,能夠利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中.
(7)線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場所.
所以答案是:(1)B;細(xì)胞壁(或葉綠體、液泡);(2)①細(xì)胞壁;(3)②細(xì)胞膜;(4)④細(xì)胞核;(5)⑤液泡;(6)③葉綠體;(7)線粒體.
【考點精析】通過靈活運用植物細(xì)胞和動物細(xì)胞,掌握植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài)即可以解答此題.
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【題目】科研人員利用生長狀況良好的菠菜作為實驗材料進(jìn)行探究實驗。請分析回答
(1)科研人員取三支試管,各加入等量檢測二氧化碳濃度的指示劑(無二氧化碳時,指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如下圖所示)靜置5小時后,指示劑顏色的變化如下表所示。
①本實驗的實驗變量是________。通過對各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是________。
②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說明該裝置中無二氧化碳,原因是________。
③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是________。
(2)科研人員在24小時期間,跟蹤測量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實驗結(jié)果如圖所示。
①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時間點是________。
②該曲線圖能說明植物正在迅速生長,
依據(jù)是________。
③分析曲線圖上字母代表的各時間點,菠菜一天中在________時間段只進(jìn)行呼吸作用。
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【題目】寒潮和霜凍可能使浦北香蕉減產(chǎn)甚至絕收.這一現(xiàn)象說明生物的生存需要( )
A.光照
B.充足的水分
C.充足的空氣
D.適宜的溫度
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【題目】曲線圖可用來直觀地表示生命體內(nèi)的生理變化.以下對四幅曲線圖(如圖)的解釋,錯誤的是( )
A. 甲表示大豆種子萌發(fā)成幼苗過程中,幼苗細(xì)胞干重的變化
B. 乙表示血液流經(jīng)肺部時血液中二氧化碳含量的變化
C. 丙表示一段時間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度的關(guān)系
D. 丁表示人在一次平靜呼吸過程中,肺內(nèi)氣壓的變化
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【題目】同學(xué)們利用生物學(xué)知識對生活中的俗語進(jìn)行了下列解讀,你不認(rèn)同的是( 。
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下圖是小磊用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時裝片觀察細(xì)胞的分裂過程后繪制的.示意圖,分裂順序正確的是( )
A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙
D.甲→丙→乙→丁
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【題目】2016年10月17日,神舟十一號發(fā)射升空,神舟十一號運送的不僅僅是航天員,同時也攜帶了優(yōu)秀芒果基因的芒果種胚細(xì)胞。利用太空環(huán)境培育全新芒果品種,這是神舟十一號承擔(dān)的科學(xué)試驗之一。目前,由神舟十一號載人飛船帶入太空的芒果幼胚細(xì)胞在經(jīng)過科研人員的精心培育下,已經(jīng)成活并且開始生長出全新的組織,這也是世界首次進(jìn)行芒果的太空育種試驗。如將植物種子帶到太空,在空間輻射和微重力等因素的作用下產(chǎn)生變異,再返回地面選育新品種。下列關(guān)于太空育種的敘述中,正確的是( )
A. 植物種子產(chǎn)生的變異都不能遺傳給后代
B. 植物種子產(chǎn)生的變異對人類都有害
C. 植物種子產(chǎn)生的變異對人類都有益
D. 植物種子可能會產(chǎn)生能夠遺傳的變異
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